弓剑老师关于信息技术课程探究的活动反思 在日常信息技术教学的时候，本人组织了学生进行课上的探究活动，通过探究活动的组织，使我学到了很多东西，学生也得到了提高。但是其中也有不足，下面我就针对探究活动的不足给予总结和反思。一：在课上，在提问的时候，有的学生上课举手回答问题，但是答错了，我就批评他，或就直接让他坐下，而不进行分析他错的原因。久而久之，这个学生肯定不会再在上课时举手回答问题，这样就出现一堂课上没有学生举手回答问题，这样教学气氛就比较差，影响我们的教学激情，同时我们也不能及时得到学生掌握程度的反馈信息。另外一些差生，每次考完后成绩大部分是不理想的，我们就要说他成绩怎么考得这么差，拖班级后腿而不注重他的进步（如总是错的题会做了，粗心的毛病改掉了）久而久之，他们就会更加产生厌学，导致恶性循环。所以，我们在教学中一定要时刻注意自己的言行对学生的影响。每一个学生都有他们的自尊，苏霍姆林斯基在给教师的建议里说过：“任何时候都不会给孩子不及格的分数”，其用意是希望教师任何时候都要保护学生的自尊心。所以我们要常常反省自己的行为对
