浅谈初中化学的班内分组分层教学作者： 闫相友日期：2008-06-06 06:01:25浅谈初中化学的班内分组分层教学山东省沂源县西里镇中学 闫相友内容摘要由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同，同一个班级的学生在学习上存在明显的差异。这就要求教师应从实际出发，实施有差异的分组分层教学。这是面向全体学生进行因材施教，大面积提高教学质量的需要。也是培养学生竞争意识，适应未来社会激烈竞争的需要。本文旨在概括总结在初中化学中实施班内分组分层教学的经验和心得，对班内分组分层教学的功能、特点、理论依据、原则、实施等方面作了大胆的论证和尝试。关键词 化学课堂教学 分组分层 捷克教育家夸美纽斯在十七世纪提出来的班级授课制，一段时间内大大提高了教学效率，促进了学校的教学工作，但是各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同，同一个班级的学生在化学学习上也存在明显知识水平，认知能力的差异，面对客观实际采用传统班级授课制的教学方法，很难顾及不同层面的学生。这就要求化学教师应从实际出发，面向全体学生进行因材施教，实施有差异的分组分层教学，力求
