初一历史教学设计.doc

第1课繁盛一时的隋朝 教学目标：知识目标： 隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用。能力目标： 在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。在教师的指导帮助下，分析：当时隋朝为什么开通大运河?当时具备哪些条件?开通大运河是好事还是坏事？培养学生在特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。情感态度价值观:国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障。隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲. 学法引导1.简洁史实 (社会的发展由分离走向统一 ) 导入新课2.引导学生试着联系、比较等方法来记住本课的历史概念和历史人物。 教学重点和难点重点: 1. 隋朝大运河的开通和作用