1、浅谈建筑装饰专业学生就业方向和职业能力的培养 摘要：本文针对家装设计、绘图和识图能力对装饰专业的重要性等方面，对建筑装饰专业学生的就业方向和职业能力的培养进行了粗略的探讨 关键词：家装、识图、绘图、家装的分支领域 本人通过在企业参加社会实践积累的经验，针对目前装饰行业现状并结合我院的教学模式，就建筑装饰专业学生职业能力的培养，课程的设置以及未来就业方向和所能从事的工作进行了粗浅的思考 一、由家装着手，掌握家装设计技术 建筑装饰设计课是建筑装饰专业的主干课程，就目前中职学生的情况来说，全方面的理解并掌握各类装饰设计，存在着学习周期长，内容过于宽泛，能力要求较高等问题，具有一定难度。而作为装饰设计
2、分类之一的家装设计，则相对具体，简单。随着社会的进步，人们生活水平的提高，家装设计面临着广阔的市场，也就 意味着需要相对应的人才。设计课可以专门针对家装要求，从设计原理到实例分析，再到最后的实际设计，在课堂上把家装讲细、讲精、讲透，突破以往只停留在方案设计的做法。要求学生在完成方案设计的同时，能够绘制其所做设计的施工图和效果图，从而对家装设计的相关知识有全面而又深入的把握。事实上，室内的各类设计是相通的，家装设计属于 “ 麻雀虽小，五脏俱全 ” 。如果学生在学校里掌握了家装设计，那么在未来的工作中，即便有可能接触或从事其它类型的装饰设计，也可以通过其自身在工作中积累的经验做到迅速理解和掌握。当
3、然，这也需要学生自身努力， 加强专业学习和提高艺术修养，所谓 “ 师傅领进门，修行在个人 ” 对于设计领域，尤其如此 总结大全 二、绘图与识图，是专业根本，也是实际技能 在参加社会实践的过程中，我发现各大装饰公司的工作大体可分为两块，即设计和施工。无论是哪部分工作，都离不开图纸。对于建筑装饰的从业人员来说，看不懂图纸是无法展开工作的。由此可见 “ 识图 ” 的重要性。对于学生来说，识图和制图是装饰专业的基本技能，也是必须装我的技能。 近年来，从我院毕业生的就业趋势来看，从事画图工作的很多，包括绘制施工图和效果图。但是能够直 接胜任这项工作的却为数不多。部分同学由于基础较差，根本无法把握就业机会
4、。大部分同学虽然掌握的不够熟练，但是能够进行基本操作，经过一段时间的培训，还是可以达到公司要求的。 “ 识图 ” 和 “ 绘图 ” 虽然都设置了相应的课程，但是课时不够集中，尤其是计算机辅助设计里的 CAD和 MAX这样的课程，内容衔接不够连贯，无法做大量练习。这些因素导致学生只知道计算机软件相关命令而没有掌握命令的应用和绘图的方法，因此，必须加强识图和绘图能力的培养。避免出现学生毕业之后，还需要经过很长时间的培训才能够上岗的局面。 三、实 训的针对性和可行性 家装的施工程序和其所涉及的各个工种跟其他装饰空间的装修基本上市一致的。因此，里阿杰家装的施工程序和其所涉及的各个工种就相当于对各类装饰
5、施工有了一定程度的了解。但是在课程中，深入家装现场的可能性很小，二对工程的直观接触又直接影响学生们对设计的理解以及对施工的认识。因此学院提供相应的实训场地非常重要。实训场地可以以家装为例，将施工程序和所涉及的各个工种由专业施工人员予以演示。通过这样的实践，学生们就可以对施工做到 “ 一目了然 ” ，从而为学生将来步入工作岗位从事实际工作，打下坚实的基础。 四、重视家装的分支领域 装饰设计包括八大要素，几乎每一个要素都可以作为家装的分支领域进行研究和探讨。例如 “ 陈设 ” ，前一段时间，我的朋友让我推荐一些能够专门负责选择装饰陈设品的学生。这些学生既要对陈设有所了解并具有一定的审美能力，又要对
6、装饰的风格有所把握，能够确保其选择的陈设品符合装饰空间的氛围和格调。当然，还要求学生具备绘制效果图的能力，能够将所选陈设品在空间中的效果表达出来。再比如 “ 橱柜设计 ” ，相对家装而言，它更具体，更 “ 有据可依 ” 和 “ 模板 ” 化，因此也就更容易胜任和把握。往届的毕业生 就有很多同学从事橱柜设计。由此可见，家装的分支领域，同样具有广阔的就业市场。并且，掌握起来也相对容易。 综上所述，诸如家装设计、绘图（包括效果图和施工图），家装的分支领域等，技能要求相对简单，易把握，而且都具有潜在的就业市场。我们应该有针对性的在课时、上课方式、实训安排上给予重视。使学生能够更好的掌握这些技能，在未来就业中占据优势 参考文献： .建筑装饰技术专业技能培养方案研究 徐其文 理工高教研究 2004年第 6 期 .论高职建筑装饰专业学生培养和教学模式的应变 李娜 科技创 新导报 2010 年第 10 期
