浅谈当前思想政治教育存在的问题及解决对策.docx

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1、浅谈当前思想政治教育存在的问题及解决对策 摘 要:随着社会与经济的不断发展与进步,我国党政机关对思想政治教育给予了高度重视,通过不断的加强与改进,已经取得了一定的成效,但是在当前的思想政治教育中,思想观念过于陈旧,同时教育内容及手段与新形势下进行思想政治教育的主要任务及受教育对象的特点不相适应,另外,当前开展思想政治的工作者已满足不了新时期的需要。本文作者通过分析我国当前思想政治教育中存在的问题,进一步提出一些相关有效的解决对策。 关键词:思想政治教育;问题;解决对策 0 前言 随着我国社会现代化的建设与经济市场 的不断发展,思想政治教育必须全面创新,不断加强与改进,以适应当前形势的发展与变化

2、,由于近年来我国各级党委与政治机关对思想政治教育的不断重视,思想政治工作已经取得了显著的成绩,但是在当前的思想政治教育中还存在着许多的问题,直接影响到思想政治教育的质量与效果。本文作者分析当前思想政治教育中存在的主要问题,进一步探讨其有效的解决对策。 1 当前思想政治教育存在的问题 ( 1)教育内容不能适应当前思想政治教育的主要任务 首先在当前的教育内容中,有些基层单位不能将上级的指示与实际情况良好的 结合起来,在计划的安排上不注重细节,不能根据不同情况进行分层次进行,毫无针对性,以至于教育内容偏离当前形势的任务需要。另外,当前的教育为多门化教育,并且存在着层层加码的现象。最后,现在的教育内容

3、还停滞在传统思想政治的内涵上,由于社会环境的日趋复杂,加之人们文化素质水平也在不断的提高,但由于种种社会因素影响,目前教育存在社会、行为和心理等知识的缺项。 ( 2)教育手段已不能适用于当前的教育对象 传统的灌输式的教堂手段已不再适用于现代民主意识不断增强的人们,他们重视自身价值的体现,具有强烈的竞 争意识,对待不同的事物有自己独立的想法与主见,勇于发表自己的看法,他们具有较强的平等意识心理,因此,过去那种简单的 “教 “不但缺乏与教育对象间的思想及情感方面的交流,同时还极有可能激起青年人的逆反心理。其次,自改革开放以来,人们的开放意识不断增强,他们对一些新的观念与事物接受较快,而传统的教育方

4、法中主要就是上课、讨论与总结三个步骤,如果还采用这种教育方法,与当代青年的开放特点不相适应。最后,由于社会经济的快速发展,市场对人才的需求与要求越来越高,这其中存在着许多机遇。因此,当代青年要想成才受到的压力与紧迫感十 分突出,只有结合思想政治和业务与技能的全面性人才才能把握住机遇。 ( 3)开展思想政治的工作者不能满足当前时期的需求 第一,政治教育也就是传授知识的过程,对于当前迫切渴望能够增长知识的广大人民群众来说,扩充知识含量是十分必要的,但是在绝大部分的基层政工干部中,普遍存在着知识面窄、知识结构不合的情况,导致他们在教育中不敢开口讲话,不能给予人民群众以启迪。第二,在基层干部中,存在着

5、一些责任心不强的政治干部,他们未能将思想政治当作事业来做。 2 当前思想政治教育存在问题的解决对策 ( 1)在思想教育观念上与时俱进 要做好思想政治教育,就必须保持思想观念上的与时俱进,从我国当前社会主义初级阶段的实际情况出发,明确发展社会市场经济的条件与新时期思想政治教育的地位作用,确立观念中先进性要求与广泛性要求的统一性,将长远目标细分成每个阶段的教育目标,工作投入要与产出的效益达到统一,利益驱动与思想引导要达到统一,重视思想的同时也要重视实际问题,既要对上负责也要对下负责。 ( 2)构建科学的教育内容体系 在当前的新形势下,必须要突出对世界形势与各种新思路、新思想的介绍,坚持党的创新理论

6、,强化对与市场经济有关知识的学习,重视我国传统文化教育。同时,应注重对教育内容知识性的深入,在工作中不断更新并完善其知识结构,结合古今中外的知识与各种学科知识来完善教育内容,让其更加丰富多彩,以提高对人民群众的感染力,进一步提高其思想政治水平,将个人发展与社会发展有机结合。 ( 3)改进教育方式与方法 转变传统的灌输教育方式,加强工作人员与教育对象之间的交流,充分尊重群众的想法与意见,积极调动人民群众的主动性,进行正确的启发与引导,注重对群众先进思想观念的挖掘与弘扬。充 分利用社会的教育资源,根据具体的教育安排与实际情况计划并组织青年参观并学习优秀企业中的思想,利用社会上实际的成就与事例来进行

7、教育,还可针对某项专题教育请来相应的专家或学者进行演讲与报告。在网络科技发达的今天,实施网络教育无疑具有十分重要的意义与作用,这不但是进行思想政治教育的一种手段,同时也是一种潮流与文化,因此,积极探索进行网络教育的途径是十分必要的,还应充分利用现代多媒体技术,为思想政治教育创造良好的条件与环境。 ( 4)加大对党政干部的教育力度 进行思想政治教育,必须围绕着党组织系统 进行,形成思想教育主体体系,调动群众思想政治教育,并广泛与媒体工作者合作,使教育内容与实际新闻报道相一致,同时根据年教育计划,安排一些网上思想教育,选出一些优秀的教案等进行试讲,也可通过开展网上讨论的方式进行思想政治教育,以提高党政干部的思想政治素质水平。 参考文献: 陈宗章 .思想政治教育规律体系的系统建构与多学科透视 J.教育与教学研究, 2010( 03) . 唐清荣 .董涛我国高校思想政治教育工作中存在的问题及解决对策分析J.才智, 2013( 12) .

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