引言（一） 问题的提出与研究意义大学生学习积极性不高的问题现已成为国内很多高校的通病，而与此同时大学生就业难的现状几乎也是所有高校都很头疼的问题。目前国内研究大学生就业和大学生学习积极性的文章有很多，光是在中国知网输入“大学生就业”就可以找到篇相关文章，而输入词条“大学生学习积极性”也可以找到22244篇相关文章。但是我们发现，真正单独研究大学生就业形势与大学生学习积极性关系的文章实在是少之又少，严格意义上来说几乎是没有。这就为我们提出这个命题创造了机遇，而且本学期管理心理学老师要求做有关“影响大学生学习积极性”的研究，这就更加增添了我们研究这个问题的动力。据教育部公布的2013年全国高校毕业生为699万，创新中国64年来高校毕业生人数之最。来自用人单位数据显示，招聘岗位与往年相比下降大概是15。一增一减，使得今年的就业形势变得更加严峻。据统计，北京、上海、广东高校毕业生就业率均不足三成。在此背景下，又有很多关于大学生学习积极性的负面报道，甚至有人调侃说翘课、上课睡觉和上课玩手机是当代大学生最熟练的三大技能。为此，我们就思考，当前严峻的就业形势是不是造成大学生学习积极性不
