建构家庭新智慧 成就孩子好未来指导孩子课外阅读教学目的通过学习讨论使家长了解孩子课外阅读的重要意义、掌握指导方法，使孩子在课外阅读中身心均能健康成长。课型设计讲述启发型教学时间60分钟课前准备1设计调查问卷，提前一周发给家长，填好收回。问题可设： 您的孩子看课外书，是自觉看还是要家长催，是否天天看，看得是否专心，一次一般看多久？ 您为孩子购买了多少课外书？都是哪种类型的书？ 您觉得孩子读课外书后有什么变化？孩子是否愿意向家里人谈论书中内容？ 孩子是否爱惜自己的课外书，是否养成做读书笔记（或读书剪报）的习惯 您是否为孩子提供了一个安静的学习环境，是否也常常和孩子一起看书、学习？ 针对孩子课外阅读的现状，您目前有什么困惑？2分析整理问卷，将家长提出的问题归纳、分类，拟出普遍存在、富有代表性的问题，做好充分准备。3选定几名家长，准备在课堂上提出问题，带动其他家长思考并提出问题。4选定优秀家长，准备在课堂上发言，介绍经验。5选几名学生旁听。（两名优秀生、三名头脑灵活的中等
