1、 八步区铺门镇第二初级中学章程 本章程于 2018 年 9月 11 日，经学校教职工代表大会第 17 届第二次会议讨论通过。 目 录 第一章 总 则 第二章 组织机构与职责 第三章 教师、 职工 第四章 学生 第五章 学籍管理 第六章 教育教学 管理 第七 章 校产、经费管理 第八章 附则 第一章 总 则 第一条 为适应社会主义现代化建设 的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代化新型学校，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华
2、人民共和国预防未成年人犯罪法等有关法律、法规和上级教育主管部门制定的各项政策，制定本章程。 第二条 学校是一所全日制初级中学，是事业法人，依法享有民事权利，独立承担民事责任，办学规模为三个年级，每个年级八至九个班，共计 2528 个教学班。 第三条 学校的教育方针是：贯彻执行教育为人民服务、为新时代中国特色社会主义制度服务、为社会主义现代化建设服务、教育与社会实践相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校的培养目标是：培养具有健康人格、全面发展、习惯良好的健康公民和合格建设者。努力提高学生的思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交
3、际协作素质。让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，成为一代四有新人，为社会培养高素质的公民，为高一级学校输送合格的新生。 第四 条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。 第五条 学校由八步区教育局主管。 第六条 学校精神：团结奋斗 自强不息 办学理念：让每一个学生都得到发展 学校校训是：向善向上 充满希望。 校风：上善若水 德智同行 教风是：乐业善导 乐群创新。 学风是：乐学善思 文雅有礼。 培养目标：培养具有健康人格、全面发展、习惯良好的健康公民和合格建设者。 第七条 学校积极构建和实施有学校特色的“重视基础、发挥特长、强 化素质、全面育人”办学模式：贯
4、彻以人为本的教育思想，形成学生自我管理、自我学习、自我发展、自我服务的发展模式，为把我校办成一所校园环境优美、师资力量雄厚、教育质量一流、办学水平较高的学校而努力奋斗。 第二章：组织机构与职责 第八条 校长是学校法人代表，由八步区教育局任命或聘任。副校长由上级按规定程序予以聘任。 第九条 学校下设办公室、教导处、政教处、总务处等行政职能处室；各处室设主任 1 人、副主任根据需要设定。主任、副主任由学校校务扩大会议提名，报上级任命、聘任，并在校长的领导下履行规定职责。 第十条 学校实行校长负责制，教职工岗位责任制、奖惩制。校长有下列权利： (一 ) 重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长
5、对学校的重大行政事务有最后决定权。 (二 ) 人事任免决定权校长有权按规定程序提议中层干部，有权决定对教职工的聘用。 (三 ) 财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目须请有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目的列项与实施。 (四 ) 自主招生权。按区教育局有关招生规定，保证辖区内小学毕业生入学。 (五 ) 教育教学工作的指挥权。积极实施 “两全 “和三个 “面向 “的办学方针，全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。 第十一条 校长履行下列义务： (一 ) 坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循宪法和教育法确定的基本原则，依法治校，认真组织开
6、展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。 (二 )接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。 (三 )严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。 (四 )坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。 (五 )加强师资队伍建设和管理， 组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。 (六 )加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。 (七 )强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。 (八 )廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取
7、。 (九 )领导组织教育工作，发动全体教职员工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。 (十 )领导组织教学工作，坚持以教学为主、统筹兼顾、全面安排的原则，按国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。 第十二条 副校长协 助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出代行校长职权。 第十三条 学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。（
8、二）切实加强对学校工会、共青团、少先队和民主党派的领导，充分调动群团组织的积极性。（三）加强对民主党派的领导，充分发挥民主党派参政议政的作 用。（四）建立健全学校党员干部的教育、考核和监督体系，加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。（五）积极参加学校重大事项的决策。 （六）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。 （七）其组织机构及相关事项依照中国共产党章程执行。 第十四条 教职工代表大会与工会。 一、教职工代表大会行使的职权： （一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题提出建议。 （二）评议
9、监督学校的领导干部，建议校长或上级主管 部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据上级统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。 （三）评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。 （四）依法维护教职工的合法权益。 （五）学校工会是教代会的常设机构。 二、学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导，在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作，加强教师师德规范建设，促进良好教风的形成，发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照中华人民共和国工会法、中国工会章程实施。 第十五条 学校 共青团、少先队组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配
10、合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照中国共产主义青年团章程中国少年先锋队章程实施。 第十六条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构。行政会议由校长主持，成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会、团队主要负责人。主要工作为决定学校重大事项，贯彻执行和落实学校工作计划。 第十七条 学校设立校务委员会，作为学校工作的顾问参谋、咨询、论证机构。由校长任主任，成员由学校全体 党政负责人和行政职能部门主要负责人、工、团、队负责人、年级组长、民主党派人士及教师代表组成，由校长聘任。 第三章 教师、职工 第十八条 教师应具备国家规定的任职资格。
11、享受和履行法律规定的权利和义务。 第十九条 教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。关心学校，热爱学生，爱岗敬业，奉献进取，具有高尚的师德。 第二十条 建立、健全业务考核制度和教师奖励制度，建立教师管理的运行机制，实行多劳多得，优质优酬的奖金制度，重奖为学校作出重大贡献的教师。 第二十一条 学校为教师继续教育创造条件。教师应根据学校工作需 要，按以在职为主，自学为主，所教学科为主的原则积极参加进修学习，不断提高业务水平和工作能力。 第二十二条 学校尊重教职工的民主权利，听取教职工对学校工作的意见、建议。 第二十三条 积极改善教职工工作、生活条件，提高福利待遇。 第四章 学生 第二十四条 在铺
12、门镇 中心 学校领导下，组织录取区域内小学毕业生。 第二十五条 学生享有以下权利： （一）参加学校开展的各种教育教学活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料； （二）获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书； （三）对学校给予的处分不服向上级部 门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法诉讼； （四）法律、法规规定的其它权利。 第二十六条 学生应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守中学生守则、中学生日常行为规范，听从老师的正确教导，尊敬师长，养成良好的品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵纪守法，遵守学校的管
13、理制度。 第二十七条 学生因病不能坚持学习的，由家长提出申请，具备 八步区 级以上医院的证明，经学校和上级部门批准，可以休学、办理休学证明书。因病休学者，病逾后应即复学 ，根据学生程度编入相应年级。 第二十八条 学生因户籍变更申请转学，学校应妥善安置。 第二十九条 严格控制留级生比例，无特殊原因，毕业年级学生不得留级。 第三十条 学生操行、体育合格，学业成绩优异或获科技发明奖、学科竞赛奖，学校向上级部门推荐评优。 第三十一条 对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书，不合格者发给结业证书。 第三十二条 防止学生辍学，发现学生辍学，学校积极做工作，依法使其复学。 第三十三条 建立表彰品学兼优的学
14、生制度，对严重违犯学校纪律，屡教不改的学生适当根据其所犯错误程度，给予批评教育或纪 律处分，可分别给予警告、严重警告和记过处分，受处分学生改正错误的，要及时撤销其处分。 第五章 学籍管理 第三十四条 七年级新生按上级教育行政主管部门有关招生规定按地段录取学生到我校就读。 第三十五条 学校实行班级授课制，班级是学校进行教育教学工作的基本单位，全校平均班额一般不超过 55 人。 第三十六条 因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经校长及教育局批准转入我校，由教导处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长及教育局批准，教导 处出具转学证
15、明。 第三十七条 借读生经有关部门审核符合条件者，入学后按有关规定收取借读费。 第三十八条 学生因病（须有指定医疗单位证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经主管校长审核，送呈上级主管部门审批后，准其休学，期限为一年。复学时，由父母或监护人提出申请，还须出具指定医疗单位的康复证明，经主管校长批准，由教导处编入相应年级就读。 第三十九条 为落实未成年人保护法，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常辍学。发现辍学学生，应及时向政教处主任、主管校长报告。学校要依法主动与家长和有关部门联 系，做好工作，促其复学。 第四十条 具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育均合格
16、的学生，准予毕业，发给毕业证书。初中取消留级制度。初中毕业成绩不合格，经补考后语文、数学、英语三科中仍有两科不合格或有三科不合格者，或德育考核不合格者，发给结业证书。 第四十一条 学校对品学兼优的学生应给予表彰奖励。每学期评选三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、全勤生、进步生、特长生及各类积极分子等。 第四十二条 对犯错误的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育。 第六章 教 育教学管理 第四十三条 学校的中心工作是教育教学，学校行政领导要集中主要精力抓好教育教学，其他各项工作应围绕教育教学工作而展开。 第二十八条 全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干规定和爱国
17、主义教育实施纲要，以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见，进一步加强和改进德育工作。要对学生进行理想、信念、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观、价值观和个人良好品德的形成。德育要有主体性、实效性、开放性、实践性、渗透性和时代感。 第四十四条 学校以大 德育的理念，开展德育工作。所谓大德育的理念，德育包括学校德育、社会德育、基地德育和德育活动载体。就是：第一要关注学生所处外部环境中，影响其品德发展和品德的形成所有方面，包括社会、家庭、学校、班级、交往等等；第二是关注学生品德发展和品德的形成所有因素，包括政治、心理、人格形成等等；第三是关注构成学生良好品德所有要素；
18、第四是关注学生品德发展和品德的形成全过程；第五是要针对学生品德发展和品德形成的不同现状开展教育 第四十五条 学校德育工作要从中学生的实际出发，遵循青少年身心发展规律，对学生进行马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论的教育；爱国主义、集体主义、社会主义的教育；道德品质教育；文明礼仪教育；劳动教育；公民的权利与义务教育；社会主义民主与法制教育；纪律教育；心理教育；个性发展教育和环保意识教育等。 第四十六条 学校德育工作的主要途径包括“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化工作网络，班主任工作，思想政治课，各学科课堂教学渗透，团、队、学生会工作，各种科技、文体活动，班级活动，健康教育和心理咨询，校园文化熏
19、陶，家庭教育，社会教育和社会实践等。 第四十七条 学校建立校长负责德育工作的管理机制，成立德育工作 领导小组，由校长任组长，由党支部书记主管德育，由政教处主任负责德育工作。建立团委 团总支 团支部，学生会 班委会，少先队大队委 中队委的学生自我管理机制。年级设置级组长，统筹全级的教育教学和德育工作。每班设置班主任，协调各科任老师，联系家长，落实各项教育计划。学校全体人员都要增强育人意识，全面关心学生成长，做到领导管理育人，教师教书育人，职工服务育人 ,实现全面德育、全员德育的目标。 第四十八条 德育教育中要对学生开展多种形式的正面教育，坚持积极引导，尊重学生人格，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学
20、 生。要特别注意富裕家庭的子女、单亲家庭的子女、行为有严重偏差的学生 ,坚持在实践中育人，在培养上下工夫。 第四十九条 加强班级管理，充分发挥学生自我教育、自我管理的作用，每学期按学校有关规定评选先进班集体。 第五十条 建立科学的德育评价考核制度。学生在校德育考核每月一次，期末总评每学期末班主任要认真写好学生评语，按时发放学生手册。上级领导要检查各班、级德育考核情况。 第五十一条 教学工作以“全面打好基础，发挥个性特长，培养创造精神，提高综合素质”为指导思想。以教育科研为先导，优化课堂教学为重点，开 发学生潜能为突破口，引导学生“自律、自觉、自主”，“多读、多思、多练”，建立适应未来社会需要和
21、学生发展需要的高素质和能力的新教学体系。 第五十二条 树立正确的教育观、人才观、价值观，遵循教学规律，贯彻面向全体学生，因材施教，理论联系实际的原则。确立学生在教学活动中的主体地位，重视开发学生的潜能，并使学生具有自主发展和可持续性发展的能力。深入开展现代教育思想的学习，进行教学内容、方法、手段、考核、评估等一系列整体改革。 第五十三条 严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。建立具 有学校特色的学科课程、活动课程、校本课程三大课程体系。要规范初中信息技术和劳动技能教育。 第五十四条 学校使用国家颁布的、上级教育行政部门核准发行的学科教材、乡土教材、活动课程教材和实验教
22、材。 第五十五条 学校严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作，不得随意停课。学校停课 1 天以上须经教育局批准。 第五十六条 活动课程纳入教学计划。做到定时、定点、定内容、定经费、定指导老师，要严格考勤，期末考核，设立活动课程成绩册，记录学生活动课学习情况。充分利用一切可利用的条件，创设门类齐全的活动课程供学生自 由选择。学校每年举办科技活动月、校运会、和艺术节活动。鼓励学生利用课余时间参加各种科技劳技、文体艺术培训，开展小论文、小制作等创造发明活动。 第五十七条 课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，贯彻以教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，坚持课堂教学的科学性
23、、实践性、开放性，教会学生知识，教会学生学习。 第五十八条 要大力提倡电脑、网络、电视、录像等多媒体教学，建立校园网和教学资源库，逐步实现教学手段多元化和现代化，提高教学效率。 第五十九条 坚持执行各科学生学习规范，培 养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 第六十条 要减轻学生过重的课业负担，要合理安排作息时间。节假日、课余时间学校不得组织集体补课或上课。作业布置要适量、适度，对不同层次的学生实行弹性作业。严格控制测验次数，每学期末进行统一考试。改革考试的内容、方法，着重基本知识和基本能力的考察，提倡独立思考、学有所长，逐步实行开卷与闭卷结合，实行流水式评卷。 第六十一条 坚持各项教学常规制
24、度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学工作常规的几个环节，建立教师业务档案，建立 教学统计档案和资料库。 第六十二条 建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，既看卷面成绩也参考平时作业情况、学习态度等，不按考试成绩公布学生名次。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。 第六十三条 学校要贯彻学校卫生工作条例建立和健全学校卫生工作制度。不断完善学校环境卫生和教学卫生条件。抓好每天的校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。建立师生健康档案，监测师生
25、体质健康。 第六十四条 加强安全教育，提高师生自救自护能力。关心学生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动、郊游等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。 第六十五条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，加强并不断完善学校食堂、小卖部的食品卫生安全管理，及时发现和排除各种隐患，确保学校师生和财产的安全。 第六十六条 要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、消防、防震抗灾等项工作。每学期都要进行安全检查。有条件 要组织学生参加“三防”演练。 第六十七条 教育是一个系统工程，需要学校、家
26、庭、社会各方面的共同配合。学校要与扶隆村、回岗村加强联系，搞好共建活动，为学校教育提供一个文明的良好的外部环境。 第六十八条 学校要加强对家庭教育的指导。要办好家长学校，向家长宣传正确的人才观和教育方法。要加强与家长的联系，班主任每学期要开好家长会，与家长共同分析学生思想、学习情况，以便更好地进行教育。 第六十九条 学校要开门办学，促进学校与社会多种形式的结合，要建立军训、劳动技术教育、社会实践和少先队、共青团、青年志愿者活动 等基地，让学生接触社会，接触实际，接触人民群众，参加社会实践，促进学生健康成长。 第七十条 学校要贯彻实施学校体育工作条例，按规范上好体育课，每天坚持做好课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。
