中小学英语读书笔记(二).doc

中小学英语读书笔记分享（二）前言：为增强理论内涵，提高专业素质，提升专业引领的底气，我们中小学英语教研大组在倪丹英老师的带领下，勤读书、勤摘记、多反思、善提炼，努力营造读书学习好氛围。08学年我们阅读了很多书刊，并摘录了期中的精华。为辐射学习氛围，促进 共同成长，我们将逐一上传我们的读书笔记，敬请全体教师分享。同时，我们也殷切期待：更多的老师会加入我们读书学习的行列。让我们一起打造学习型的教师队伍！ 一、摘自中小学外语教学03年第9期1设计有效的小学英语课堂教学活动（上）兼评全国第二届小学英语观摩暨研讨课北京师范大学外文学院课题组设计有效的小学英语教学活动应当遵循以下一些基本原则：一、设计活动应有明确的语言教学目标二、活动要有利于激发学生学习英语的兴趣1、活动要符合学生的年龄和认知特征2、活动应尽量贴近学生的真实生活3、活动的难度应符合学生的认知水平和语言水平三、活动的内容应层次分明，活动的形式应多样化，活动之间的过渡应自