1、红色精神教育在高校意识形态安全建设中的价值研究 （大连交通大学） 【摘要】红色精神代表着党和人民的奋斗历程，催人奋进，尤其是面对西方意识形态渗透的情况下，高校更应该拿起红色精神教育这把利器，有效抵御西方意识形态的消极影响，弘扬和继承红色精神，主导高校意识形态。本文对红色精神教育与高校意识形态的内涵、特点，以及红色精神教育在高校意识形态安全建设中的具体价值进行了阐述，有较强的研究价值。 【关键词】红色精神 意识形态 红色精神作为社会主义先进文化的重要组成部分，是中国共产党领导广大人民群众在革命斗争、社会主义建设和改革开放的实 践中所形成的革命精神、建设精神和改革精神的总称。 一、红色精神与高校意
2、识形态的内涵及特点 1.红色精神的内涵。红色精神分为革命精神、建设精神和改革精神，反映出不同时期中国共产党带领广大人民参与斗争和发展的智慧，是党的性质和宗旨的本质体现。红色精神具有先进性、民族性、大众性、时代性和开放性，是实践发展的深刻总结，是我国主流意识形态的主要组成部分。 2.高校意识形态的特点。高校意识形态要紧跟我国的主流意识形态，要积极发挥马克思主义为核心的主流意识形态的作用，动员并团结高校师生树立正 确的意识形态，形成主流意识性太大凝聚力量，坚持民族的、科学的、大众的中国特色社会主义文化发展道路。同时，高校意识形态要具有包容性，要在坚持马克思主义主流意识形态的统领地位和导向性的原则下
3、兼收并蓄，允许多种意识形态存在。同时以主流意识形态整合多种意识形态，让广大师生向主流意识形态靠拢，在整合、引领过程中，消除非主流意识形态的消极影响，引导师生认同主流意识形态。对外来文化或其他意识形态的合理成分进行有选择性地批判吸收，博采众长，在兼容并蓄中整合创新，打造自身特色。 3.提升高校主流意识形态的重要性。提 升高校主流意识形态的认同是当前高校意识形态安全建设的首要任务和核心内容。提高高校师生，尤其是大学生们对我国主流意识形态的认可和支持，是营造高校思想文化 ?h 境，抵御西方意识形态，维护高校意识形态安全的重要途径。改革开放以来，我国社会主义现代化快递发展，西方意识形态的渗透加剧，干扰
4、着大学生的思想，高校要提升抵御错误思想干扰的方式方法，让广大师生对马克思主义学懂、会用，有效建设高校意识形态安全，为建设社会主义大学保驾护航。 二、红色精神教育在高校意识形态安全建设中的价值体现 红色精神是中国共产 党领导广大人民进行革命、建设和改革发展的真实写照，在高校开展红色精神教育，是有效提升社会主义先进文化的途径，构建中国特色文化，还可以有效抵御西方意识形态对高校的渗透。 1.红色精神教育具有鲜明的价值导向 高校提升主流意识形态安全，首先就是要增强主流意识形态的吸引力和凝聚力。红色精神教育是一种鲜明的中国特色价值导向，可以凝聚人心、催人奋进，因此，红色精神教育与意识形态安全紧密联系，有
5、助于高校意识形态安全建设，抵御各种西方意识形态的渗透和误导，使广大师生能够树立正确的理想信念。 2.红色精神教育可以抵御西方意识形态的渗透侵蚀 西方国家一直对我国进行意识形态渗透，尤其在看到我国蓬勃发展之后，西方国家将这种发展视为一种 “ 危险 ” 信号，对意识形态的渗透更加愈演愈烈，在高校这片广大知识分子和青年人的热土，西方国家更是不惜一切代价进行渗透， 将西方意识形态进行美化，增强吸引力，实质上这也是西方国家一贯的妄的手段。 通过意识形态的渗透，吸引高校师生对西方的生活、文化，乃至所谓的民主政治制度产生兴趣，试图改变高校师生的政治信仰和道路，蒙蔽高校师生的理性认知和判断。红色精神教育就是
6、将高校师生拉回正确的轨道上，加强对社会主义情感的认知，增强社会主义先进文化的吸引力和凝聚力。通过红色精神的洗礼、红色经典的净化，激起民族自尊心和自信心，建立对中国特色社会主义道路、制度、理论上的自豪感和优越感，增强对我国主流意识形态的认同，揭露西方意识形态渗透的目的，坚决抵制一切有损党和中国特色社会主义的言论的蛊惑。 党的十八大报告指出： “ 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发 挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。 ” 抵制西方意识形态渗透的根本在于繁荣
7、社会文化，提升社会主义先进文化的软实力，强化我国主流意识形态的精神根基。 红色精神教育对西方意识形态侵蚀渗透进行了有效回应，有助于疏导非主流意识形态。红色精神以无可辩驳的历史事实和思想力量证明了社会主义的优越性和中国特色社会主义文化的先进性。只要我们有 “ 咬定青山不放松 ” 的意志和毅力，一如既往地传承、弘扬红色精神，让人民群众辨明是非、辨清方向，我们对西方意识形态的渗透和侵蚀就会有 “ 任尔东西南北风 ” 的定力，牢筑主流 意识形态的防线，把握意识形态的主导权，让大学生们认清西方意识形态渗透的态势和真面目，自觉维护高校主流意识形态的安全。 3.红色精神教育有助于高校培育践行社会主义核心价值
8、观 随着世界各国之间文化交流的日益频繁，各种社会思潮竞相激荡，纷呈多样的思想文化交织碰撞。高校应培育践行社会主义核心价值观，建设社会主义大学。 习近平总书记指出： “ 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 ” 培育践行社会主义核心价值观关键在于让人民群众接受、认同社会主义的核心价 值。红色精神教育有助于大力宣扬社会主义的核心价值，引领社会主义先进文化建设，促进社会主义核心价值观的大众化。 红色精神之所以能够让人精神抖擞、热血沸腾，是因为它蕴含着无穷无尽的正能量。习近平总书记曾指出： “ 每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一次精神上、思想上的洗礼，每来一次，都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育，就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。 ” 时代在发展，社会在进步，高校作为培养青年人的象牙塔，更应该加强红色精神教育，积极发挥出立德塑魂、资政育人的伟力。 本文系 2016 年度辽宁省高校党建研究课题重点课题（ 2016GXDJ-B034）、大连交通大学 2016 年党建思想政治工作研究会重点资助课题 （ DJSZ-2016-A011）。
