1、智浪教育 普惠英才文库 杠杆及其应用竞赛试题汇编 1（第一届全国初中应用知识竞赛试题）自制一个密度称，其外形跟杆秤差不多，将秤钩的地方吊着一个铁块，秤砣放在 A 处时秤杆恰好平衡，把铁块浸没在待测液体中，移动秤砣，便可直接在杆上读出液体的密度。下列说法正确的是（ ） A密度称刻度零点在 A 点 B秤杆上较大刻度在较小刻度的左侧 C密度称的刻度都在 A 点的左侧 2（第二届全国初中应用知识竞赛试题） 为了避免秤杆损坏，制秤时在秤杆两端各包上质量相等或相近的两块小铜片。现在秤杆一端的铜片脱落丢失，主人怕影响秤的准确性，把另一端的铜 片也取了下来。用这样的杆秤来称量，结果是 A称量时的读数比实际质量
2、大。 B称量时的读数比实际质量小。 C不论两铜片的质量是否完全相等，都可以恢复秤的准确性。 D只有在两铜片的质量完全相等的情况下，才能恢复秤的准确性。 3 （ 1995年全国初中应用知识竞赛试题） 秤杆上相邻刻度间所对应的质量差是相等的。因此秤杆上的刻度应 A是均匀的。 B从提纽开始向后逐渐变密。 C从提纽开始向后逐渐变疏。 D与秤杆的粗细是否均匀有关，以上三种情况均有可能。 4（第十届全国初中应用知 识竞赛试题） 摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是： A 应该前轮先着地； B. 应该后轮先着地； C. 应该前后轮同时着地； D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没
3、有关系。 5（第十届全国初中应用知识竞赛试题） 商店常用案秤称量货物的质量（如图）。称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量 （填 “ 大 ” 、 “ 小 ” ）；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 （填 “ 大 ” 、 “ 小 ” ）；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称 量的结果比实际质量 -（填 “ 大 ” 、 “ 小 ” ）。 6 （ 1994年全国初中应用知识竞赛试题） 列车上有出售食品的手推车（如图 6所示）。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物 A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 _（写出字母）；当后轮遇到障碍物 A时，售货员向上提扶把，
4、这时支点是 _，手推车可以视为 _力杠杆。 7（ 1996年全国初中应用知识竞赛试题） 为保证市场的公平交易，我国已有不少 地区禁止在市场中使用杆秤。杆秤确实容易为不法商贩坑骗顾客提供可乘之机。请看下例。 秤砣质量为 1千克，秤杆和秤盘总质量为 0.5千克，定盘星到提纽的距离为 2厘米，秤盘到提纽的距离为 10厘米（图 9）。若有人换了一个质量为 0.8千克的秤驼，售出 2.5千克的物品，物品的实际质量是多少？ 8（ 1993年全国初中应用知识竞赛试题） 硬钢片做成的瓶盖起子有两种用法。如图 11所示。 A、 B是开盖智浪教育 普惠英才文库 时起子和瓶盖接触的两点。在瓶盖和瓶口的接触点中， D
5、和 E分别是离手最远和最近的两点。开盖时手对起子施加的力 F作用在 G点，瓶口对瓶盖的阻力 可以认为作用于瓶盖的中心 C点（图中没有标出）。如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折。 1分别指出图中 11(a)、 (b)两种情况下杠杆的支点。 2，图 (a)、 (b)两种用法中哪一种比较省力？为什么？ 9（ 1995年全国奥林匹克初中物理知识竞赛试题）“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这是民间流传的一个故事，现在给您两根长度相同且自质忽略不计的扁担和一只水桶，请您帮他们想出一个办法，使甲、乙、丙三个和尚抬一桶水且各自所承受的压力相同，要求画出简要的示意图，并算出水桶的悬挂位置。
6、 10 一个青年和一个小孩都要过一条小河，一个从河沟的左岸到右岸，一个从河沟的右岸到左岸，现在两岸都有一块结实的木板，但每块木板略短于河宽，试问该用什么办法可使此二人都顺利到达对岸？ 11把一根粗细不均匀的木棒支在 O点，木棒恰好平衡，如果将此木棒从 O点锯开成两段，这两段的重相等吗？如下图。 12（ 1995年复赛试题） 图 中 画的是一个指甲刀。 （ 1） 这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的？ （ 2）分析每个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆？ 13地面上有一条大木杆，抬起 A端需用力 300N，抬起 B端需用力 200N，这条木杆的 端较粗，整个木杆的重量（所受的重力）为 N。 14（ 1995年全国物理知识竞赛江苏省试题）如图，两个杠杆处于平衡 状态，杠杆甲处于平衡状态，杠杆甲上平衡的是两个同种密度但体积不同 的物体，杠杆乙上平衡的是俩功能个体积相同、但密度不同的物体，如果 将它们都浸没在水中，则杠杆将（ ） A 仍保持平衡 B 都失去平衡 C 甲仍保持平衡，乙 失去平衡 D 甲失去平衡，乙仍保持平衡 甲 乙
