湘潭职业技术学院课堂教学规范与组织管理课堂教学是教学的基本形式，课堂教学规范是执行教学的质量标准，课堂教学的组织与管理是教学管理工作最基本的管理活动。课堂教学(包括实习、实训、实验教学)的管理是整个教学运行管理的重点，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。贯彻教学相长的原则。课堂教学是教学的主要环节和基本组织形式，讲授质量是决定教学质量的关键。课堂教学的组织与管理是教学管理工作最基本的管理活动，课堂教学工作由备课、上课、作业布置与批改、辅导答疑、学习成绩检查和评定等环节组成，抓好以上各个教学环节的管理，对于提高教学质量至关重要。其内容与要求如下：一、备课备课是课堂讲授前的准备活动，是整个教学过程的首要环节，是教师保证课堂讲授质量的前提，提高课堂教学质量的先决条件。任课教师必须认真备好每一堂课，要有明确的目的性和严密的计划性，确保教学任务的顺利完成。备课工作的主要内容是：钻研教材、了解学生、编写教案。 1、要正确掌握教学大纲的深度和要求，深入钻研教材 ，熟悉课程内容，了解教材结构体系，明确重点，难点，阅读有关参考资料；教师通过 对全册教材、单元、课题、节次
