语文教学中学生自主学习能力的培养结题报告一、 课题题目本课题题目为语文教学中学生自主学习能力的培养，主要研究在语文教学中让学生积极主动地参与学习全过程，自主学习，主动求发展，真正成为学习的主人，二、课题研究的意义和背景当今世界科技发展突飞猛进，国力竞争日趋激烈，实质上就是人才素质的竞争，教育实力的竞争。面向2 1 世纪的人才应具有获取信息、应用信息和提供信息的能力。在科技和人才竞争日趋激烈的形势下能够适应社会的需求和变化，谋求更好地生存和发展。学会学习、具备终身学习的能力，是现代社会高素质人才不可缺少的基本素质。因此，培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和二十一世纪的需要。语文源于生活，与生活密不可分。新的课程理念下学生学习的背景是生活化的，知识是为生活服务的。开展语文生活化教育，有利于学生主动体验生活，激发学习动机和提高学习兴趣。联系生活，创设贴近生活的学习情境，开发生活中丰富多彩的语文资源，采用生活化的教学方法引导学生自主学习语文，提高教学效益，推动素质教育向前发展。随着语文课程标准的实施，自主学习逐步走上了语文教学的
