1、 第 1 页 共 8 页 泰州市大冯初中 2015 2016 学年度第 一 学期 期 末 考试 八 年级 语文试题 （考试时间 :150 分钟，满分 150 分） 成绩 一、积累与运用（ 32 分） 1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字按顺序写在田字格内。（ 4 分） 漫步在生意 盎 然的菁菁校园， 心灵就会少一点浮 zo，多一份 tin 静。 那充溢着文化气息的长廊，吸引你亲近大师，分享智慧；那一张张洋溢着青春气息的脸庞，唤醒你的回忆 ，引人 xi 想 。啊，母校 滋养我灵魂的 din 堂 ！ 2 下列标点符号使用正确的一项是（ ） （ 2 分 ） A这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从
2、小就熟悉的。 B像论语八则这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C.第二次世界大战结束时，美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献。” D 据史记匈奴列传所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。 3下列句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） （ 2 分） A 对灾人区人民，政府急需解决他们的 燃眉之急 ，然后组织他们搞生产自救。 B华南虎照片 所引起的 所谓科学精神、政府公信力、网络力量等为主题的讨论，在社会上闹得 沸沸扬扬 。 C他从小不爱说话， 默默无闻 ，邻居们都说他安静的像个小姑
3、娘。 D 像我这样极为普通的 芸芸众生 的人，也许不能取得巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 4下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） （ 2 分） A.泰州市获得“江苏省 文明 城市”称号的原因，是因为全市人民的共同努力。 B. 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 C. 我们真诚地希望广大维吾尔族同胞能同我们一道，为遏制和反对“世维会”分裂活动，为维护祖国的 繁荣昌盛共同努力。 D. 中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 5、根据提示补写名句或填写课文原句 ，一空一分 。（ 8 分） （ 1） ， 必先利其器 。 （ 2） 纸上得来终觉浅
4、， 。 （ 3） 落红不是无情物 ， 。 （ 4） ， 浅草才能没马蹄 。 （ 5） 当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。 （ 6） 庭下如积水空明 ， ，盖竹柏影也 。 （ 7） 雁门太守行中，运用与燕昭王相关的典故，表达守边将士以身报国的决心的诗句是 ， 。 班级姓名考试号密封线第 2 页 共 8 页 6名著阅读。（ 6 分） (1) 钢铁是怎样炼成的 是苏联作家 _写的长篇小说 ，主人公保尔在双目失明的情况下，创作了中篇小说 _ 。 （ 2 分） (2) 下列对 钢铁是怎样炼成的 内容的理解及常识的表述， 不完全正确 的一项是（ ） (2 分 ) A 小 说反映了从十月革命、
5、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点 ，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代。 B. 保尔是乌克兰 一个贫苦工人家的儿子，母亲死的早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 C. 保尔所做的主要事情，依次是：打工 做电厂工人 被捕蹲监狱 被喜剧性释放 骑兵队征战 筑路 疗养院治病 双目失明写作。 D. “ 这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的 ！”这句话 是朱赫来到修铁路的工地视察时说的 。 （ 3） 时下，一种 “短、平、快”的 “缩写名著”正迅速占据图书市场，其中缩写版的钢铁是怎样炼成的还被评为全国优秀畅销书。对此，也有很多人持反对的态度，你喜欢
6、这种“缩写名著”吗？请谈谈你的看法，并至少列举出两点理由。 （ 2 分） 7 专题与综合实践活动 （ 8 分） 某中学八年级学生开展一次“走进汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参加到这次活动当中。 （ 1） 将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。 （ 2 分） 例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。 怒 、 研、 悟 、趣 ： “ ”由 组 成， 说明 。 （ 2） 汉字不仅意美，音美，而且形更美。但同学小明却认为现在已经进入了电脑时代，无须练习汉字 ，对此你有什么看法？ （ 3 分） （ 3） 同学们发现 大
7、街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇 、 慧声慧色 陈 慧 琳 演 唱 会 。 广 告 中 “ 汇 声 汇 色 ” 与 “ 慧 声 慧 色 ” 两 个 词 都 是 仿自 (填一成语 )，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度 ？请说出你的看法与理由。 （ 3 分） 二、阅读理解（共 58分） （一） 欣赏下面一首古诗，回答问题（ 6 分） 诉衷情 陆 游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 第 3 页 共 8 页 这首词是陆游晚年退居山阴农村时所作。梁州：古陕西地，此指汉中前线。天山：这里代指西北边境前线。沧州：
8、水边陆地，常指隐士居住之地。这里指陆游退隐居住的镜湖之滨。 8（ 1）诗中“心在天山，身老沧洲”与十一月四日风雨大作中“ ， ”一句诗的表达有异曲同工之妙。 （ 2 分） （ 2） “尘暗旧貂裘”一句中“暗”字如何理解？（ 2 分） （ 3）这首词最大的特点是运用强 烈的对比，请结合词的内容加以简述，并说说这样写的作用。（ 2 分） （二） 阅读下面文言语段，完成 8 11 题。 (14 分 ) 孔子相卫，弟子予皋 为 狱吏，跀人足，所跀者 守门。人有恶孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危日：“吾不能亏主
9、之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾断足也， 固 吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及 狱决罪定，公憱然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之 所以 悦而德公也。” (选自韩非子 外储说左下 ) 【注释】 跀 (yu)：古代一种酷刑，把 人的脚或脚趾砍去。 恶 (w)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。 亏：损害。 倾侧：这里是反复推敲之意。 狱：案件。 僦 (c)：脸色改变，表现不安的神色。 德：感激恩德。 9根据要求，完成下列两小题。 (6 分 ) (1) 解释下列句中加点
10、词的意思。 (4 分 ) 弟子子皋 为 狱吏 ( ) 固 吾罪当之 ( ) 及 狱决罪定 ( ) 此臣之 所以 悦而德公也 ( ) (2) 下列各句与例句中 “ 以 ” 的意思和用法都 相同 的一项是 (2 分 )( ) 例句： 我何 以 得此于子？ A 以 其境过清 B 吾欲辱，何 以 也 C 可 以 为师矣 D 是 以 必得躬历山川 10用 “/” 标出下面句子的朗读停顿。 (2 分 ) (1) 弟 子 子 皋 为 狱 吏 (主谓间 ) (2) 倾 侧 法 令 (动宾间 ) 11翻译下列句子。 (4 分 ) (1) 非私臣而然也，夫天性仁心固然也。 (2 分 ) (2) 青树翠蔓，蒙络摇缀
11、，参差披拂。 (2 分 ) 12跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？用自己的话回答。 (2 分 ) 第 4 页 共 8 页 （三 ）阅读纳米污染：看不见的子弹一文，完成 13 15 题。（ 10 分） 世纪之交的几场战争带来了一种出人意料而又不可思议的副作用。为 什么本来安然无恙的士兵回家后却病入膏肓？为什么从未踏足战场的士兵也会染上和前线士兵同样的疾病？为什么身处战区或附近地区的老百姓也会得病？战后的另外一些异常现象也令人费解，例如士兵的后代出现畸形、战后派往战区的维和人员患病等等。除了给它们起个 “ 海湾战争综合征 ” 的名字之外，医生们对病因一无所知。 最初的怀疑对象是一些在战区大量使用的
12、武器所含有的贫铀 (DU)。贫铀来自铀浓缩过程中的残留物，军工厂从上世纪 70 年代开始对它加以利用。但制造贫铀武器的工人并未出现士兵们那样的症状。其他怀疑对象包括为预防生化袭击而喷洒的 有机磷酸酯、油井着火产生的浓雾和煤烟、在过短时间内注射的多种疫苗以及被污染的疫苗等等。 这些医学难题的答案 也许 是 一个 新词：纳米病理学，即对微米或纳米大小的颗粒所引发的疾病进行研究的学科。纳米大小的尘埃能够轻易地穿透人体防线进入血液，然后直达各个内脏器官和组织。 人类已经证实，直径 100 纳米的颗粒能够在 60 秒之内成功穿透肺部防线，并在一小时之内出现在肝脏和其他内脏器官里。 贫铀 弹和一些高科技炮
13、弹爆炸会产生高温，将爆炸范围内的炸弹、 坦克 、建筑等一切事物都变成悬浮颗粒。在几秒钟之内，爆炸点周围的汽化物质会再浓缩成细小的空心球形颗粒。这个过程会产生任何冶金学书本上都找不到的新合金。所以说，现代战争带来了一种前所未有的新型污染，它对人类和动物健康的影响仍是个未知数。 13 试品味文章标题“纳米污染：看不见的子弹”的表达效果。（ 3 分） 14第段中画线的句子 有什么表达作用。 （ 3 分） 15第段中加点词“也许”能否删除？为什么？（ 4 分） （四）阅读为什么不读经典一文，完成 16 18 题。（ 10 分） “所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克吐温这句话道出了经典
14、的尴尬处境 没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？ 因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写红楼梦，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。 因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其
15、中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。安娜卡列尼娜和包法利夫人都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。 第 5 页 共 8 页 因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上， 有时会显得
16、呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。 以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。 因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境 ，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏
17、一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。 我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。 16第段在文中有什么作 用？ （ 3 分） 17请简要分析第段的论证思路。 （ 4 分） 18下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。 （ 3 分） 材料一 传媒学家尼尔波兹曼在娱乐至死中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心
18、态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。 材料二 苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但 如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。” （四） 阅读 【日】西村寿行 树枝与名片 ，回答 19 22 题 (18 分 ) 少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。 我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。 我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。 冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽
19、了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。 小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。 父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛 起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。 当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆 俯视 被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像 鸟瞰 动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。 我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表
20、情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起 装饰着客船。留在我脑海里的，班级姓名考试号密封线第 6 页 共 8 页 是一种冷艳冷酷的印象。 客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。 我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！ 11 刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。 12 我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。 13 20 年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了
21、下来，我当上了作家。 14 我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和 20 年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。 15 忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。 16 当我惊异于冷风的肆虐时，蓦 地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和 20 年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探
22、寻着妙正寺河对城市的奉献。 17 过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于 20 年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去 我想会有那么一天， 少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。 18 我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像 20 年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。 （选
23、自文苑经典美文 2015 第 5 期） 19概括文章 主要事件 ，填写在下面的横线上。 (4 分 ) 20 年前，“我”在小渔船上 ， ； 现在，少年在小渔船上 ， 。 20 揣摩下面的句子，回答括号里的问题。（ 6 分） (1) 第小节中的加点词 “鸟瞰”与 “俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”？）（ 3 分） (2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘， 只有 贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。（“只有”一词在表意上有什么作用？） (3 分） 21分 析第 15 段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣
24、服裹在了我的身上”在文中的作用。 (4 分 ) 22“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像 20 年前我读懂了那个贵妇人 丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写 下来 。（ 4 分） 第 7 页 共 8 页 三、作文（ 60 分） 23、 一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原 来是 这 样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样自我？ 请以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇文章。 要求： （ 1）文体自选 (诗歌除外 )；（ 2）不少于 600 字， 不出现真实校名、人名 ； （ 3）书写工整规范。 题目： 第 8 页 共 8 页 600 700 800 第 9 页 共 8 页
