1、试议博物馆讲解声音形象塑造的重要性 摘 要：随着我国社会经济的飞速发展以及民众生活水平的提高，人们对于精神文化也越来越重视，其中尤其以我国优秀文化遗产为最。而盛放着我国大部分优秀文化遗产的博物馆也随着潮流越来越受人们的欢迎。其中博物馆讲解员担负着为游客讲解文物的文化背景的职责，因此其对于博物馆来说是至关重要的一个岗位，但是现阶段我国游客的知识储备量、文物鉴赏力以及文化品味随着时间的推移在不断的提升当中，此时就对博物馆讲解员的声音形象有了更高的要求。本文从现如今对于博物馆讲解员新的要求标准为出发点，浅谈博物馆讲解员声音形象塑造的重要性。 关键词：博物馆讲解员；声音塑造；形象塑造 博物馆讲解员主要
2、是通过使用语言对文物进行讲解，借此提高游客对于博物馆藏品的认知。因此博物馆讲解也是一门语言艺术，它能够有效对博物馆内部成列物品的主题、文物内涵进行讲解，借此提高群众的认知。现如今，随着我国民众对于文物的知识储备量、文物鉴赏力以及文化品味变得越来越高，市场对于博物馆讲解员的要求标准也随之变得更高了。声音是人类传播信息的主要工具，因此博物馆讲解员如何加强自身的声音形象塑造，使观众可以通过博物馆讲解员的声音获取更多的信息，达到宣传博物馆 的目的，就成为了现阶段博物馆面临的最主要问题。 1 博物馆讲解声音形象塑造的重要性 （一）让游客感到舒适 由于博物馆内部的一把都比较空旷，因此博物馆不管是否使用了讲
3、解器进行相关讲解，都会在博物馆内部造成一定的回 ?，而讲解员通过把握好真声与回声的融合，可以产生一种让游客感觉到舒适的音色，这就对于博物馆讲解员对于音响的空间感、距离感、运动感以及透视感等等有着非常高的要求。具体来说就是博物馆讲解员要对于博物馆内部的布局结构十分熟悉，从而掌握好博物馆内部的声音回响程度；同时讲解员自身的 听觉意识要强，可以清晰的分辨语音；此外，讲解员在讲解的过程之中要时刻注意游客的反应和意见；最后讲解员要注意对讲解器的音量进行适当调节。最大限度上通过自己的声音为游客营造出一个舒适的游览环境。 （二）提高游客对文物的兴趣 博物馆讲解员在讲解的过程之中可以通过对声音振幅的强弱进行控
4、制，借此有效加强游客对于文物的兴趣。博物馆讲解员通过声音给游客构建出一副情境，通过这幅情景让游客感知到文物所处的环境，了解到文物背后的历史背景、政治背景、经济背景以及文化背景等，然后从中产生共鸣，大大增加了游客对于 文物的兴趣，同时在游客心里树立起一个良好的博物馆形象。 （三）加强讲解效果 博物馆讲解员通过对声音银色明暗的交替可以通过唤起游客的审美，达到加强讲解效果的目的。比如在位于江西的革命历史纪念馆内，讲解员在讲述朱总理一生深爱兰花的时候，通过银色明暗的交替将自身朴实无华的讲解变得异常打动人，给游客留下了深刻的印象。从中我们不难看出，通过灵活运用音色明暗的交替可以有效加强讲解员的讲解效果，
5、同时达到了宣传博物馆的目的。 2 加强博物馆讲解声音形象塑造的方法 想要加强博物馆讲解员 的声音形象塑造，借此达到树立起博物馆的良好形象，宣传博物馆的目的，可以通过以下两种方法： （一）气息训练法 发声的关键就是气息，一个稳定有力的气息对于讲解声音的塑造来说是至关重要的，通过对气息进行训练可以让讲解员的声音更加具有穿透力。气息训练法主要有两种方式，一种方式是闭口打哈欠练习法，顾名思义，就是在打哈欠的时候不张开嘴，通过强制用鼻子呼吸来加强自身的气息；第二种方式就是狗喘气练习法，顾名思义，这种方法就是学习狗伸出舌头进行呼吸，通过此种方法可以加强讲解员对于气息的控制力以及持久力等多 方面的能力。 （
6、二）共鸣训练法 一个明亮悦耳的声音可以有效提高游客的体验感，通过共鸣训练法可以有效提升讲解员音色的悦耳度，共鸣训练法也有两种练习方法，分别是深吸慢呼气息控制延长法和哼鸣练习法。深吸慢呼气息控制延长法主要需要注意两点，一点是练习之前要压气，其目的是为了将体内的废气排出，另一点就是练习过程要注意自然松畅的吸气，之后慢慢呼出，控制时间越长越好，然后进行反复练习；哼鸣练习就是吸气时要像嘴巴里含了半口水一样，然后轻轻发出哼鸣的声音。除此之外，讲解员在日常生活当中可以通过练习唱歌来自 己体会声音的位置。 3 结束语 对于博物馆来说，讲解员的角色是非常重要的，因为文物本身是不会说话的，而通过文字讲解也无法让游客深刻感受到文物的魅力，只有通过讲解员进行讲解，才能够给游客带来身临其境的感受，这就对讲解员的声音要求非常高，因此博物馆必须要认识到对博物馆讲解员声音形象塑造的重要性，这样才能够更好的开展博物馆的工作。 参考文献 杨帆 .论博物馆讲解声音形象塑造的重要性 J.福建文博， 2015（ 04）：84-85. 才藏 .博物馆讲解员的专业素质培养研究 J.中小企业管理与科技（上旬刊）， 2016（ 10）： 174-175. 张文婷 .刍议博物馆讲解员专业素质提高途径与策略 J.大众文艺，2012（ 19）： 206.
