新课程理念下的中、小学实验室管理和标准化实验室建设保定市教学仪器站 郭桂丽实验是中学生获取科学知识和检验科学知识的重要手段, 实验贯穿中学理科教学的全过程。实验室是开展实验教学的重要场所，也是培养创新人才的主要平台。加强实验室管理是搞好实验教学和推进素质教育的重要举措。观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生获得具体、明确的认识，这是理解概念和规律的必要基础。观察和实验对培养学生的观察和实验技能，培养实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有不可替代的重要作用。新课标理念下的实验教学是通过以科学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究过程，激发学习情趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，从而培养学生的创新精神和实践能力。因此，新课程理念为实验室工作注入了生机勃勃的活力，同时，也面临着新的问题与挑战。2009年11月教育部颁发了中小学实验室规程，也进一步明确了实验室工作在教育教学中的作用。如何充分挖掘实验室的潜在功能，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化的轨道，使它更好的为学校的教育教
