1、试论教育有限性下的高校思想政治工作的新途径 摘要 文章分析了教育有限性的原因，阐述了高校思想政治教育的有限性及重要性，提出了高校思想政治教育面临的挑战及工作开展的新途径。旨在确保高校思想政治教育活动有针对性地开展，帮助学生树立正确的社会价值观及道德观，为我国社会主义事业的建设培养优秀的接班人。 关键词 教育有限性；高校思想政治教育；新途径 DOI1013939/jcnkizgsc201721119 1 教育有限性的探究 11 教育的结构及功能具有有限性 111 教育结构及功能的产生与发展存在局限性 从教育活动的产生来说，我国历史上曾出现过的宫廷学校及国子监教育模式，实际上是统治阶级巩固自身统治
2、地位，实现其管理活动的一种工具，而这类教育并非一种普遍化的教育活动，因此，只有那些社会地位居高的人才有机会接受此类教育。这似乎与现代意义上的精英教育具有相同之处，但实际上，这是一种教育的垄断，教育结构在发生及发 展过程中都呈现出一定的局限性。 112 教育结构及功能存在一定的边界性倾向 教育活动以学校等教育机构为载体，在一定的范围内实现对于人的教育过程，受社会环境及地点的影响，教学者与受教者的思想处于不断变化的状态，这就决定教育结构及功能在客观上存在一定的局限性。 12 教育活动存在明显的历史局限性 首先，教育活动从产生至今，在漫长的发展过程中，曾陷入了 “ 教育万能论 ” 的误区，即认为教育
3、活动具有决定性的功能，是影响一切人类活动的关键性因素。马克思认为，教育活动对人类活动会产生一定的 影响，但教育活动绝非万能的。因此，从功能上来看，教育活动具有明显的历史局限性。其次，教育活动的历史局限性对于现代教育活动仍然具有一定的影响。现代教育在功能及教育资源的分配上依据存在局限性，区域间、城乡间、民族间及两性间教育资源的分配不均现象长期存在，因此，思想政治教育活动必然也存在同样的局限性。 13 思想政治教育的有限性探究 思想政治教育活动具有明显的阶级性及时代性特征，其伴随着阶级与国家的产生而产生，我国思想政治教育活动具有鲜明的无产阶级特显，这种无产阶级党性决定了思想政治教育活动的理 论基础
4、及指导思想，同时是思想政治教育目标设置的重要依据。 2 教育有限性下高校思想政治工作 21 高校思想政治教育的重要性 思想政治教育的最终目标在于引导人们树立正确的思想价值观念，作为一种社会实践活动，思想政治教育注重人们道德规范、思想观念及政治观点的教育。总的来说，思想政治教育强调对人价值观的教育。在大学阶段，青少年处于价值观及人生观形成与确立的关键时期，高校思想政治教育活动的有效开展，对于学生个人的成长及国家、民族的发展都具有重要的影响。中共中央强调高校思想政治教育要将社会主 义核心价值观纳入教育体系，为社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的优秀接班人，高校思想政治教育工作的发展应注重针对性
5、及实效性，关注人的全面发展，帮助大学生树立正确的思想价值观念。 22 当前高校思想政治教育面临的挑战 221 当代大学生思想及个性上的 ?特化发展 与以往教育对象不同，当代高校思想政治教育的对象大多是 “90 后 ” 或者 “95 后 ” ，其出生于特殊的环境背景之下，市场经济的发展、计划生育政策及改革开放政策对于其成长环境具有重要的影响，互联网时代下信息传播的快速化对于其心理及行 为产生了一定的影响，其思想开放，思维活跃，学习能力强，具有一定的创新能力及实践能力，同时，追求个性化发展。但同时，其表现出的自我为中心、集体意识淡薄、自我管理能力差等问题日益严重，互联网及自媒体时代下高校思想政治教
6、育面临着一定的挑战。 222 思想政治教育的环境发生了变化 当前，思想政治教育的环境发生了一定的变化，具体表现为，在经济上，产业结构的优化升级，经济增长速度的放缓，标志着我国进入了经济发展的新常态。在政治上，国际局势依旧动荡不安，地区安全问题仍然存在，在党的领导下，反腐工作深入人 心。在文化上，信息时代下中西方文化融合发展，呈现出多元化发展的趋势。社会上诚信缺失及道德意识淡薄的问题依据突出，在这种新的环境下，高校思想政治教育活动的设计需要结合实际情况进行相应的调整，以确保思想政治教育就活动有针对性地开展。 23 教育有限性下高校思想政治教育工作的新途径 231 注重高校辅导员队伍的建设，提升辅
7、导员的综合素质 当代大学生思维活跃，善于发现新事物，作为学生辅导员，其必须具备多元的知识结构，擅长与学生交流沟通，以高度的责任心及事业心投入到工作中，在学生的思想政治教 育活动中发挥主导作用，注重学生健全人格的培养，注重学生的全面发展，积极配合并推动高校思想政治教育活动的开展。 232 注重校园文化的建设，为学生创造良好的德育环境 作为高校思想政治教育的一个组成部分，校园文化对学生潜移默化的影响不可忽视。积极、健康向上的校园文化环境是高校德育教育有效开展的基础，学校应注重其学术氛围及文化氛围的营造，关注校园的合理规划与布局，以此来净化学生的心灵，陶冶学生的情操。在高校思想政治教育活动中，校园宣
8、传以其灵活多变的形式受到学生的普遍关注，所以高校要注重积极的校园 宣传舆论环境的建立。 233 注重大学生自律能力的培养，加强对其的网络教育 当代大学生具有强烈的求知欲，对于一切新生事物具有浓厚的兴趣，但同时，由于其自律能力较差，容易受到外界不良环境的影响，当代互联网及信息时代下一些有害信息的传播，极易影响大学生的身心健康。高校思想政治教育必须加强对学生的网络教育，培养大学生良好的自律能力，使其在信息选择过中学会信息筛选，拒绝有害信息的侵蚀。 234 注重思想政治教育内容及形式的创新 以往高校思想政治教育过程中形式主义倾向严重，强调教育 目标的理想化及宏观化，沿袭传统的教育模式，忽视思想教育工
9、作对象的特征。教育内容单纯的关注传统纪念日强化，高校思想教育普遍呈现出固定化及模式化的趋势，造成学生的参与度不高，积极性低下。所以，高校思想政治教育必须革新教育内容及教育理念，发挥学生的主体地位，注重思想政治教育的生活化发展，从日常的生活及学习活动中引导学生树立正确的价值观。 3 结论 综上所述，高校思想政治教育活动关系学生个人的健康成长，关系中国特色社会主义事业的建设，在教育有限性背景下，高校思想政治教育面临着巨大环境及教育对象上的 挑战，为此，高校要思想政治教育要注重教育内容及教育形式上的创新，结合当代大学生特点，进行有针对性的教育，使学生树立正确的价值观念、道德观念。 参考文献： 韩俊彦新形势下加强高校思想政治工作的有效性 J.黑龙江高教研究，2003（ 3）： 30-31
