XXXX学校校本教研制度一、理论学习制度（一）、原则：本着以校为本、针对性、开放性的原则，采用集中辅导与分散自学相结合的方式。（二）、内容：从基础知识到前沿理论进行全面学习，主要内容有：教育教学理论，新课程理念与教学策略、基础教育课程改革纲要、现代信息技术、师德教育、教育学、心理学、政策法规、学科专业知识、各科的课程标准、报刊等有关资料。（三）、时间：每月至少集中学习二三次。（四）、形式：闲暇时间主动学、组内交流学、困惑专题学，组内相互学、全员集中学、外出拜师学。（五）、要求：1、全体教师坚持自学，看书读报，学理论书籍，并有重点地摘记，每学期所记笔记按常规教学要求。2、集中辅导时，按时到场，虚心听，认真记录，并及时复习，将先进的理念内化为自己的认识，并用来指导自己的教育教学行为。3、自觉、积极参加现代信息技术学习，努力钻研，熟练掌握微机基本操作技术，会独立进行多媒体课件制作，服务于课堂教学。二、课（专）题生成制度（一）、目标：改进教育教学实践，解决自身面临的具体问题。（二）、选题原则：校本教研课（专）题本着：“实、准、小、新”
