有效课堂始于备课有 效 课 堂 始 于 备 课在教学中，优化课堂教学、创设高效课堂是减轻学生负担、提高学生学习效率的重要手段。课堂的高效与否，与课前细致扎实的准备有着直接的关系，精心细致地备课对提高课堂效率具有重要重要作用。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，短短的45分钟要上得精彩生动，有效率，那么课前的备课就是一个重要的环节，备课是有效课堂、成功教学的基础。在新课程标准下的备课应以面向全体学生，发展学生全面素质，让学生主动、活泼地学习为主要方向。备课要注意以下几备：1备教材 通过钻研教材，掌握教材的重点，找准教材的难点；掌握教材内在的知识体系结构和思维逻辑关系，明确教学目标。物理教材由众多的知识点组成，每章节教学内容都有其较为独立的若干知识点，需要我们准确全面地予以理解与把握；教学重点是指在教材各章节中起关键作用的知识内容或问题；教学难点是指学生在现有知识水平基础上难于理解和掌握的知识或不易解决的问题。找出教材中重点、难点，以便在教学中有的放矢，逐一落实。 教师备课时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；提出具体的教
