支教总结 今年我到县中学进行支教，并担任该校老师的指导教师。学校的孩子们的学习虽然不如我本校的好，但很淳朴，我跟孩子们相处得很好。在备课方面我尽量设计适合他们的教学设计。对成绩很后进的同学在课堂上我也给予鼓励。特别在几何学习方面，为了尽量让他们都能入门，几何解答书写方面，我对他们要求非常严格，使他们的书写逐步规范。老师的名字总是让我联想到“燃烧自己照亮别人！”这句名言，看来她天生就是要当老师的啊！呵呵！小是新分大学生，非常阳光青春的一个女孩子，很谦虚，总说要向我多学习。我说你虽然没有我的教龄长，但也一定有我能向你学习的地方，就像我们所说的教学相长嘛，连那些小孩子们我们也能在教学中从他们身上得到启发，更何况你这个大学毕业生呢！在同课异构中，我跟老师都上了一节几何课。授课的内容是北师大版数学教材七下第四章第三节认识一元一次方程第二课时。几何是初一学生的难点，初一下期也是学生学习几何逻辑书写的关键时期，要训练好学生的书写习惯及思考习惯。我先听了的课，个人素质很不错，教态自然，板书漂亮，亲和力强，教学设计中有亮点，重视对学生学习习惯的培养
