新课程理念下的中、小学实验室建设和管理 高阳县仪器站：宋博阳今天我们共同探讨的中小学实验室建设包含实验室的管理、标准化实验室建设、实验仪器使用和自制教具制作。一、实验室管理实验室管理笼统的讲是对人、财、物的管理，具体的说，就是对实验室仪器设备的管理、账目的管理及实验教学的管理。（一）实验教师队伍建设1、规程指出：“学校要加强对实验室工作的领导和管理。要有一名学校负责人分管学校的实验室工作。对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实，及时解决实验室建设和实验教学中遇到的各种问题。”河北省中小学实验室工作章程要求，学校要有一名校长负责实验室工作,4轨及4以上学校应成立实验教学研究组,配备数量足够、素质较高、相对稳定的专（兼）职实验教师。2、河北省中小学实验室建设方案中规定：学校要配备专职高中实验教师，数量不低于5人，本科以上学历或中学一级以上职称；专职初中实验教师，理化生各1人，专科以上学历或中教二级以上职称；小学6轨以上1专职，中专以上学历，小教三级以上职称。 实验教师
