规范学校文化建设营造一流文化校园河北承德博骏双语学校 金天斌学校规范化管理范畴很广，涉及各个系统，各个层面，既有物质方面的规范，也有精神文化方面的规范。记不得是哪一位学者说过，学校首先应该是一个“文化场”，而后才应该是“教育场”。我对此作过这样的解释：一个学校即使进入假期，人去楼空，或者迁址移校后的旧址，如果身临其境，你如果立刻感觉到这是、或曾经是一所学校，一所非常正规、非常有氛围、有感染力的学校。原因就在于氛围，在于这个“文化场”遗留下来的文化余韵或气息在发挥作用。古人有云：“沽酒客来风亦醉，卖花人去路还香”，说得就是这个原理。我觉得文化对人思想观念、理想信念、品格气度的影响和教化作用，远比纯知识、纯技能的教育要大，而且应该是无限大。主要体现在它内容的鲜明性，媒体的直面性、无可回避性，作用的潜在性、稳定性、持续性、恒效性。现就我校承德博骏双语学校校园文化的规范建设，谈几点肤浅的认识，以求教于各位专家、同仁。一、学校文化规范建设首先是办学理念的系统构建鲜明性和宗旨性。我校是2004年暑假创办的一所由学前、小学到初中一贯制的全寄宿、全封闭基础教
