中央电大开放教育试点项目计算机科学与技术专业本科集中实践性环节实施细则（一） 教学目标毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：1综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；2掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；3计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力；4书面和口头表达的能力；5协作配合工作的能力。（二） 选题原则毕业设计课题由教学班指导教师负责把关，由各市州、系统级电大毕业设计指导小组审定，教学主任签字。选题的原则是：1选题必须符合计算机专业的综合培养要求；2应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；3论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；4选题原则上一人一题；对较大型任务的课题，可以23人共同完成，但每个学生必须有毕业设计的独立子课题；5选题应尽量结
