莆田第十三中学党支部建设学习型党组织工作总结推进学习型党组织建设,是新形势下贯彻落实科学发展观,促进创先争优活动常态化,引领党的各项事业发展进步的重要基础。随着原莆田十三中与原莆田二十六中的合并,教师队伍迅速扩大,党员人数也急剧增多,党员队伍结构变得复杂化,教师队伍难免出现思想上波动等现象。根据学校实际情况,我校党支部按照科学发展观、十七届四中、五中全会精神和中共中央办公厅印发了关于推进学习型党组织建设的意见的要求,坚持把建设学习型党组织放在更加突出的位置,营造全员学习,时时学习,处处学习的良好氛围,努力提高党员教师专业素养,拓宽党员教师视野,把构建学习型党组织与创先争优活动紧密地结合起来,取得了良好效果。一、主要做法1、优化学习环境,奠定学习型党组织创建的基础从个体需要出发,建立尊重个性的自主学习环境。一是学习内容尊重个体需要。个体需要决定学习态度,学习态度决定学习成效。我校党支部在安排学习内容时尽量结合党员个体需要,紧贴党员工作和生活实际,积极征订各种党报党刊,按时开放老师阅览室,做到缺什么补什么,需要什么学习什么,可以是教育教学全新理论成果,可以是文化素