用语文这方沃土催生德育之花秭归县泄滩中学 郭琼英【论文摘要】语文学科不仅是一门工具学科，而且是一门人文学科，丰富的文本素材，与其他学科不同的教学环节，决定了它具备了对学生进行德育渗透的得天独厚的优势。语文教师只要充分利用学科优势,把德育工作自然渗透于语文教学，就一定会欣然看到更多的德育之花绽放于语文这方沃土。语文课程标准中指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”可见，语文学科不仅是一门工具学科，而且是一门人文学科，丰富的文本素材，与其他学科不同的教学环节，决定了它具备了对学生进行德育渗透的得天独厚的优势。如果说学校的思想品德和专题教育是实施德育的直接途径，那么，语文学科则是实施德育的更加经常性的、范围更加广泛的、更具活力的有效的间接途径。因此，作为一名语文教师，必须充分利用学科优势,把德育工作自然渗透于语文教学，让学生在获取知识技能的同时，又不知不觉中受到道德的熏陶，形成正确的人生观、价值观、世界观。日积月累，你定会欣然看到更多的德育之花绽放于语文这方沃土。一、利用文本优势渗透德育。著名学者、
