运用汉字学知识提高识字教学效率 一、相关的汉字学知识测验下列汉字部首：口、水、艹、刂、忄、纟、牜、囗我们明白这些部首的形、音、义和构字作用，就易识记部中一串字，做到系统化识字，提高识字效率。这就是运用汉字学的识字教学。对更多的部首，我们掌握了多少？一、丨、丿、丶、乛（乙乚）；十、厂、匚、卜、冂、八（丷）、勹、儿、匕、几、亠、冫、冖、卩（）、凵、又、厶、廴；干、工、士、寸、廾、大、尢（兀）、弋、囗、巾、彳、彡、夂（夊）、夕、丬（爿）、广、辶（辵）、尸、屮、彐（彑）、己（已巳）、子、幺、巛；王、无（旡）、歹（歺）、韦、支、比、止、冃、攴（攵）、长、片、斤、父、月、氏、欠、殳、文、方（）、灬、斗、毋（母）、户；业、罒、生、矢、白、立、疋（ ）、皮、癶、矛；耒、臣、覀（襾西）、而、页、至、缶、臼、聿（肀）、自、血、色、齐、艮；走、赤、豆、酉、辰、里、右阝、釆、谷、豸、辛;青、非、隹、黾（黽）、左阝、隶；革、音、韭、鬼；髟；鬲、高；黄、麻；黑；龠；（此列124个部首）。绝大部分教师掌握了形音义的部首在40-50个。 国家公布汉字部首数量 201个课标规定的九年义务教育识字量3500个，归多少个部
