淮安市第七期教研立项课题 教学模式创新与学习方式转变的研究结题报告周琴淮安市纪家楼小学2010年10月6日教学模式创新与学习方式转变的研究结题报告淮安市纪家楼小学课题组一、课题提出的背景和意义：（一）背景学生的成长环境发生了急剧变化。当今人类正处于科技日新月异，信息瞬息万变的时代，知识与信息以“爆炸”方式激增，国力竞争日趋激烈。我们面临的知识经济时代是一个学习化的社会，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。可见学习能力和创新能力是每一个未来人社会生存的必备能力。如何培养具有独立性、自主性、创造性以适应充满合作的竞争的现代社会的人才，是当前教育中亟待解决的问题。 国家颁布的基础教育课程改革纲要（试行）中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”因此我们要转变教学思想，改革课堂教学方式。传统教育思想主
