在山的那边集体.doc

武威第十一中学2013-2014学年度七 年级 班 语文 教案课题在山的那边课型新授上课节数备课人张春霞审核人杨佳芬兰国林授课人授课日期课 标解 读与教 材分 析【课标要求】新课标明确要求：“有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感”诵读既是诗歌教学的目标，也是诗歌教学的手段之一因此在教学中注重多层次、多角度、多形式的朗读，以读激情，以读感悟，从而体会诗的感情，理解诗的意蕴。教学内容分析：这首诗歌虽然篇幅较短，但诗人的语言形象而又精练，内容饱满而又充实。如果只是简单按照教材编排进行理想教育未免过于简单，有失偏颇。所以根据学生和文本内容，将重点定位为1、对人生的困难个理想有简单的认识； 2、初步了解诗歌体裁，激发诗歌学习兴趣。教学目标知识与技能1、整体把握诗歌的主要内容和感情。2、加强朗读训练，提高朗读能力。过程与方法培养学生进行自主、合作、探究性学习，养成自主、合作、探究的学习习惯情 感 态