浅议家庭教育成功的前提：提高家长素质随着社会的进步和时代的发展，人们对子女的教养问题已经表现出越来越浓厚的兴趣，对于自己如何才能 做一个称职的家长也愈来愈关心了。家庭教育的成效如何，其主要决定因素还是在于家长们自身素质的高低。 因此，加强对家长的教育，是提高我国家庭教育水平的前提条件。 一 家长作为一个特殊的社会角色，在家庭教育中承担着极其重要的责任。家庭教育的好坏与家长是否善尽职 责有关，而家长能否善尽其职责，又与他们是否了解自己的职责和具有的素质有关。由于社会文化的变迁，传 统的父母角色现在已难以适应子女教养的需要。由于各个家长的素质各异，以及对自己角色理解的程度不一， 家庭教育方式也各有不同。有关研究认为，目前我国家庭中，有九种家长教子类型：不听便打的“棍棒型”； 苦口婆心的“说教型”；动辄训斥的“约束型”；百般听从的“溺爱型”；言传身教的“民主型”；物质刺激 的“诱惑型”；得过且过的“放任型”；父母不和的“矛盾型”；掌握底蕴的“鼓励型”。 以上九种家教类型基本上反映了我国目前家庭教育的现状，同时，在一定程度上也反映了家长方面出现的 一些问
