纳雍县寨乐乡培训点2014年“十二五”小学教师继续教育培训讲义 -有效教学小学数学教学中的问题与对策第一学时学习方式:县集中培训 拟写教师:田艳培训时间:7月6日 培训地点:寨乐乡中心完小第一章 数与代数教学中的问题及解决策略的选择第一节数学是什么教学分析(1-5页)数学:多元化的复合体数学是什么?这一问题历来都有各种不同的回答,这些说法中往往强调了某一侧面,也体现了提出者的某种偏好。恩格斯在自然辩证法一书中指出:“数学是数量的科学:他从数量这个概念出发。”我国大学者都赞成这种说法。有人认为,数学是一种工具。也有人认为,数学是一种语言。数学是一种文化。法国布尔巴基学派和我国数学家徐立志教授认为:“数学史研究模式的科学”。即数学是从以模式化的个体出发,在进一步的抽象过程中对可能产生的模式进行研究的科学。因此,数学是一个主观建构的过程。之所以这样说是因为要想研究自然界中的某种现象和
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