2006年成都市农村中小学现代远程教育电子教案评选碳的化学性质教学设计课题：人教版九年级化学碳的化学性质执教教师：青白江区日新中学 刘前述教学目标知识与技能：1掌握碳的化学性质，重点掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论。2根据碳的化学性质，了解碳的用途。3培养学生动手实验能力（基本操作、观察、记录实验现象）。4培养学生分析问题、解决问题以及语言表达能力。过程与方法：1通过对生活中一些常见碳单质的使用情况，了解碳单质在常温下的稳定性和可燃性；2在学习了碳单质可燃性的基础上，提出问题碳能否与化合态的氧发生反应呢？通过学生的讨论和教师的引导，学习碳单质的还原性，即，实验探究碳还原氧化铜。情感态度、价值观：1引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法等的重要手段，证明实践出真知的真理性，同时培养学生严谨的科学态度和尊重客观事实、善于合作等优良品质。2通过解决实际问题培养学生学化学的兴趣和社会责任感，同时体验探究活动的过程、方法和成功后的喜悦从而使学生产生热爱化学的情感。3通
