自主学习与形成性评价自主学习3把重点从获取知识转移到学习过程2002年：英国明日医生帮助学生学会学习，学会学习就是学会生存Thomas Friedman ：The World Is Flat 大学：大家一起学大致之学教学：教方法学能力所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。知识方法在于培养学生自主学习能力医学教育的主要目的学校/教师学 生在校教育（医学生）毕业后教育（住院医）继续教育（终身学习）学习过程中，谁是责任人自主学习终生学习重要并将终生受用的“技能”保持知识和技能的与时俱进弥补知识和技能的“鸿沟”创新、增加现有的知识和技能扩展个人的职业态度7自主学习的意义 自我调节学习 (self-regulated learning) 主动学习 (active learning) 自我教育 (self-education) 自我指导 (self-instruction) 自我计划学习 (self-planned learning) 自律学习 (autonomous learning) 自我定向学习 (self-directed learning) 自我管理学习 (self-managed
