第三单元课时教学设计.doc

课题：长方体的认识(27-28页例1)课型：新授课时：1教学目标（三维融通表述）：1.通过观察实物和动手操作等活动，认识长方体的特征，形成长方体的概念.2.通过观察、思考和动手操作，使学生认识和理解长方体的长、宽、高，会求棱长总和能够结合实物判断实物是什么体。3.通过观察、思考和动手操作，进一步培养学生的空间观念，进一步形成、探索意识，以及概括、推理的能力。教学重点：观察比较总结长方体的特征.掌握长方体的特征，形成长方体的概念。教学难点：建立立体图形发展学生的空间观念的概念，理解各面与长、宽、高的关系。根据长方体的长宽高想像长方体各面的长和宽各是多少教 学 过 程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动一：复习导入二、学习新知