1、魔幻的颜色领域造型表现课时：1课时教学目标：1.认识三原色2.观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3.能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品教学评价建议1.能否用三原色调出三个间色2.能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的3.能否调出预想的颜色4.能否记住三原色以及用他们调出的间色（间色这一概念可以不出现）教学实施建议：一课前准备1.教师准备教具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作2.学生准备学具：水彩画工具二课堂教学1.引导阶段因为三年纪的学生对水彩画接触的不是很多所以有必要指导一下如何使用水彩颜色，然后，让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调再说一说变成了什么颜色接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色（可以做一些笔记）然后交流2发展阶段让学生认识三原色并且真正理解原色的含义将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色学生调出颜色胡色相一定会有差异，让学
