胶州市教体局教研室二九年教研工作意见2009年，教研室将以科学发展观为指导，以课堂教学实效性研究和青年教师专业化发展为重点，秉承“研究服务、领先一步”的工作理念，不断创新教研机制，大力推行素质教育，切实提高课程实施水平，努力促进城乡教学质量的均衡发展，为实现“办人民满意的教育”更高层次的目标作出应有的贡献。一、提高课程实施水平，扎实推进素质教育1. 落实课程计划，提高课程实施水平。认真学习山东省普通中小学管理基本规范和山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）山东省中小学课程实施水平评价指标，严格按照省、市关于课程设置的要求编制课表，做到“四表统一”，要克服师资、场地、教学资源等实际困难，开齐课程，开足课时，逐步提高课程实施水平。对照山东省中小学课程实施水平评价指标，做好学校各项档案资料积累和整理，迎接三月份省督导评估和下半年的各级检查评估。建立对各学段课程实施水平的长效督导机制，将课程实施水平评估作为日常教学调研的重要内容，加强检查指导。下半年进行课程实施水平全面检查，并将检查评估成绩作为课改先进单位评选的主要指标、教学示范学校评选的重要
