（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题外国民间玩具作者贾方无锡市连元街小学类型欣赏表述课时1课时教学背景分析教学内容：玩具是儿童的“宠物”，它给儿童带来无穷的乐趣，儿童在对玩具的“把玩”与“交流”中得到智慧的启迪和成长。玩具在我国俗称“耍货”，顾名思义是人玩耍的器具，外国民间玩具作为世界各国民间游艺民俗的载体，体现了各个国家和各个民族不同的民俗背景、创作意图、社会功能和艺术特点。同时不同国籍的民间玩具艺人，为形态各异的玩具创造付出了智慧和心血，每一件情趣非凡的玩具中都渗透着艺人们对孩子的一片怜爱之情。故此，纵观林林总总的外国民间玩具，足见人类喜爱孩子的情愫是息息相通的，而五花八门的外国民间玩具在实用性、寓意性和观赏性等多方面与中国民间玩具也有着耐人寻味的相似之处。 学生情况：低年级儿童感受性强，虽然玩玩具是儿童的天性，但并不表示儿童对玩具的欣赏不感兴趣。事实上，生活在当下的儿童，他们对本土的民间玩具可能还不是很陌生，但对于外国民间玩具的知晓，就显得勉为其难了。因此，本课的欣赏教学中应紧扣儿童的生活以及外国民间玩具的功
