核桃村明德小学2012-2013年精神文明建设学生个人奖惩方案为适应“课改”新形势，促进学生个体差异和潜能的发展，最大限度地调动学生学习积极性，提高学生综合素质，培养学生自信心，促使学生养成良好的行为习惯，让学生充分享受成功的快乐，为终身发展打下基础。现根据德育教育实施纲要、少先队工作纲要、课改方案等文件精神，结合小学生的心理特点，设立以下22种奖项。为便于老师们操作，特拟定本方案。一、优秀少先队员1、评选条件：（1）自觉遵守守则、规范，养成教育好；模范遵守队章和校内外一切规章制度，热爱集体，关心同学；（2）学习成绩优秀，有良好的学习习惯，能主动学习，合作学习；（3）学会健体，学会生活，积极参加体育锻炼，讲究卫生，有良好的卫生习惯；（4）积极参加大、中队开展的各项活动和组织开展各项活动，在活动中发挥好积极性、主动性、创造性。2、评奖办法：（1）小组讨论、推荐；（2）学生集体投票；（3）学校审批。3、评奖时间及名额：（1）每年“六一”评奖。（2）名额：在市、县、镇名额分配后，由学校补充评奖，每中队共5人。二、优秀学生干部：1、评选条件：（1
