18、颐和园教学设计（第一课时）阜南县第一小学 乔恩民教学目标：知识与技能目标:1. 认识7个生字,会写13个生字。能正确认读“长廊、横槛，柱子、建筑、佛香阁、宫殿、神清气爽、金碧辉煌、姿态不一”等词语。2. 能理清作者游览路线，知道作者是按游览顺序进行描写的。3. 能有感情地朗读课文第二自然段，学会通过抓重点字词的方法感悟长廊的美丽。过程与方法:.通过认、读、写、联想记忆等识字、写字。通过抓重点字义、联系上下文、结合图画等理解词语。.通过找、读句子，观察画面理清作者浏览路线，知道作者是按浏览顺序进行描写的。情感态度与价值观:在品读的过程中感情长廊的美丽。教学重点：通过抓住重点词句的方法长廊的美，并能有所感悟，受到美的熏陶，增强民族自豪感。教学难点：领悟并学习作者按游览地点变化、抓住特点写景的方法。教学准备:多媒体课件。教学过程：一课前谈话1.引入课文，师：年月，我国已有处景观被列入世界遗产名录。教师查了一下，4年月，在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产大会上确
