各学校：根据南通市2013年课改现场会以及南通市教育科研中心颁发的2014年南通市课堂教学改革指导意见的精神要求，南通市教育局、市教科研中心把课堂教学方式的转变作为深化课程改革突破口，全力打造高效课堂，全面提高课堂实效。为此，我区小学语文课堂教学也将随之发生深刻转变，力求将“传授型课堂”变为“学导型课堂”。各校要组织教师认真学习2014年南通市课堂教学改革指导意见，切实转变教学观念，改变课堂教学方式；本学期伊始，要结合自身实际，制定切实可行的小学语文教学备课、上课、作业等系列课堂改革措施，使教师能根据课改精神及学校课堂改革措施及早思考如何按新要求备好课，上好课，并将这新理念、新精神在新学期第一节课就能得到贯彻落实。为使我区各校尽快适应课改的需要，紧紧跟上课改的时代步伐，区教研室现提供一份小学语文“学导式课堂”教学范式的基本操作要领给大家，供各校参考使用。 小学语文“学导式课堂”教学范式的基本操作要领 一、小学语文“学导式课堂”必须坚守的基本理念 1面向全体学生，使学生获得全面的语文素养。 2在语文实践中培养学生积累、理解、运用
