《文言文—虚词》复习教案.doc

教学课题 文言文虚词复习教案教学目标1、掌握考试说明中规定的15个虚词的用法2、提高学生阅读文言文的能力。教学重点掌握虚词“之”“而”“以”“因”“乃”用法课时安排 授课时间 教 学 过 程教师主导活动学生主体活动教学补充第一 课时教学要点：掌握“之”“而” “以”虚词的用法教学过程一、考点阐释2010年的考试大纲明确有15个：而、何、 乃、其、且、若、所、为、焉、 以、因、于、与、则、之。“在文中的用法”，就是在文言文阅读材料的上下文中确定某个虚词的具体意义和作用。复习文言虚词，一般不要求同学死记硬背虚词的义项。二、复习“之”典型例题解释句中“之”字的意义和用法1、 项伯乃夜驰之沛公军。2、 辍耕之陇上。3、 奉之弥繁。4、 侵之愈急。5、 子孙视之不甚惜。6、 人非生而知之者，孰能无惑？7、 汝识之乎？8、 可以知之矣。9、 均之二策，宁许以负秦曲。10、而从六国破亡之故事。11、余