这学期教案的第（ ）课时课题：识字5教学目标：1、认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字。 2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点：激发学生运用学过的方法自主识字。让学生说说哪些字自己已经认识了，是通过什么渠道或用什么方法认识的教学难点：让学生说说哪些字自己已经认识了，是通过什么渠道或用什么方法认识的课时准备：2课时教 学 过 程增 删 栏（一）谈话导入新课 小朋友都爱猜谜语，小朋友也爱读谜语，小朋友还喜欢编谜语。这节课，我们就先来猜一猜谜语，既开动脑筋，还能在猜谜语中学会很多生字。大家有兴趣吗？大家有信心吗？（出示课题：识字5） 2、怎样猜谜语 先听老师说说猜谜窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。”听后说说，猜谜语有哪些窍门？ 3、指名说一说。（二）学习第一、二则谜语。第一则1.老师一边念谜语，一边演示（事先剪好的三个纸人或用简笔画形式）。学生猜一猜是什么字。 2.出示小黑板或投影片（谜
