七年级语文下册 《童年的朋友》教学设计 苏教版.doc

童年的朋友个性化教学设计第一课时重点：感受外祖母慈爱的形象。难点：感受浓浓亲情。教学方法：探究、 质疑法教具准备：多媒体课件课前准备：1 查阅资料，了解高尔基的创作生平。2 通过查工具书，读准生字词，理解词义。一、导入课文：播放歌曲朋友导入。朋友人人有，在你快乐的时候和你分享快乐，在你悲伤时和你分担悲伤，在你遇到困难时和你一起克服困难（指名让学生谈谈自己有哪些朋友。）那么，高尔基童年的朋友是谁呢？二、检查预习情况：1给加点字注音（指名上黑板注音）。诅咒噗噗 发绺 鬃 咕哝 惩罚 嗅 胸脯 果脯2简介作者及背景。高尔基：苏联无产阶级作家，出生于一个木匠家庭，幼年丧父，童年是在外祖母家度过的。11岁就结束了童年生活，到“人间”独立谋生，后通过自学成为作家。列宁称他为“无产阶级艺术的最杰出的代表”。他的作品主要有长篇小说母亲、自传体三部曲童年、在人间、我的大学，剧本小市民。三、整体感知：1