21伟大的悲剧教学目标 知识与能力:1、理解、积累“癫狂、销蚀、毛骨悚然、怏怏不乐、语无伦次”等词语。 2、理清故事情节，体味关键语句。3、品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。过程与方法：1、本文是传记夺取南极的斗争的节选。文学色彩浓厚，字里行间渗透了作者强烈的主观情感。引导学生快速阅读，抓住典型事件和人物，把握课文的内容要点，并有感情地复述故事。2、讨论探究，以较深层次的问题作为切入点，以四人小组展开讨论交流，集思广益，在合作探究中提高理解和概括能力。情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 教学难点：体会作者的写作意旨。教学时间:二课时第一课时教学目标：1、理解、积累“癫狂、销蚀、毛骨悚然、怏怏不乐、语无伦次”等词语。 2、理清故事情节，体味关键语句。教学过程：导入课文: 有人说：天上最难的事，是太空旅行；天下最难的事，
