“单元整合群文阅读”三年级下册第七组“国际友好”教学设计【本组说明】本组教材围绕“国际理解和友好”这个主题编排了四篇课文。同步阅读教材也围绕这个专题，选编了六篇课文，它们分别是天上的孩子和地上的孩子我是蓝天上飞翔的白鸽我和企鹅到非洲去看树新结识的伙伴生命的签证。这六篇文章内容丰富、体裁多样，有的通过诗歌的形式表达对世界和平与自由的热爱；有的以童话的形式表现了对了解世界的强烈愿望；有的以生动的故事展现了我国与世界各国人民的友好关系。这些文章都与我们人教版的专题紧密配合，展现了世界各国人民之间的理解与友谊。本组同步阅读的教学，目的在于引导学生关心世界大事，培养热爱和平、与各国人民友好相处的思想感情。【设计理念】以“单元整合群文阅读”策略为指导，结合三年级学生的认知水平，让学生通过阅读同步教材，感受到世界各国人民间的理解与友好。以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放。在充满情味、语文味的课堂中培养学生的语文素养。【教学内容】1.人教课标版教材小学语文三年级下册第七组课文：太阳是大家的一面五星红旗卖木雕的少年
