高职高专院校人才培养工作评估专业剖析指标体系解读一、专业剖析的作用专业是学校开展教学工作的基本单元，也是学校与社会需求的结合点，专业水平在很大程度上反映着学校人才培养工作的水平，是学校办学水平、教学质量和办学效益的重要标志。选取专业进行质量剖析和评估，是落实专业建设工作，提高学校整体人才培养工作水平的有效途径，也可以实现对人才培养过程实行有效的监控。为此，推出了一套高职专业质量标准和评估方案，这套专业评估剖析方案既可以用于高职专业自身进行自我评估，也可以用于学校对专业建设的检查与监控，还可以用于国家或地方对高职高专院校的评估中对专业的剖析。二、指标体系的设计原则高职专业剖析以教育部高职高专教育人才培养工作水平评估方案（试行）为主要依据，以“加强规范、提高质量、兼顾效益”为指导思想，坚持了如下原则：1、以就业为导向的原则 在整套方案材料中，突出就业为导向的主题，强调满足社会需求和用人单位的需要，把专业设置与社会需求符合度、培养目标与用人单位人才规格的一致性、毕业生的就业率、社会评价、实践教学环境与职业环境的吻合度（逼真度）、实践教学项目的“真刀真枪”等
