两只小狮子教学设计（第一课时）教学目标：知识与技能：1、认识“狮、整”等10个生字。2、整体感知课文，正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖别人，应该从小学习生活本领的道理。过程与方法：找出文中的重点句子和对话进行反复朗读，感悟文章内容。情感态度与价值观：通过学习课文，明白不能依赖父母，应从小学习生活本领的道理。教学重难点：重点： 1、认识“狮、整”等10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 知道两只小狮子的不同表现。难点：有感情地朗读人物对话，明白狮妈妈话中的道理。教法与学法 教法：角色朗读法、点拨法。 学法：看图，读文，角色朗读。教学准备：1、学生课前预习课文 2、生字卡片教学过程：一、创设情境，导入课题森林里有一只狮子妈妈生了两只小狮子，你们知道吗？过了几年，两只小狮子慢慢地长大了，你们看，不过说来也奇怪，这两只小狮子虽然是亲兄弟，但是长大后它们的表现与性格却完全不同了，你们想知道它们有什么不同吗？老师就给你们3分钟
