苏教版教材三年级下册习作6 写一篇小短文 一、教学目标：1引导学生学习借鉴例文保护蜻蜓的写法，用事实说话，谈出自己的观点，表明自己的看法。2认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议。3联系习作要点提示和课本上所配插图，引导学生从自己的身边选取习作素材，写一篇观点清楚、说服力强的短文。4. 通过引导学生对周围的事件发表个人的看法，提高学生明辨是非的能力，培养学生观察生活、关注社会的良好品质。二、教学重难点：重点：对照例画，认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议，写成一篇观点清楚、说服力强的短文。难点：学会有理有据地表达自己的观点，在日常生活中去观察，去积累，提高学生明辨是非的能力，培养学生观察生活、关注社会的良好品质。三、教学评价设计：1采取鼓励性评价，鼓励学生善于观察身边的人和事，大胆运用自己积累的词句表达自己的所见、所感，激发习作的热情；鼓励学生敢于表达真情实感，鼓励有创意的表达。2重视对习作前的观察体验与积累的评价，评价学生观察的态度、方法及所积累相关词句的质量
