人教版七年级上册第三单元教案.doc

春 时间： 总课时数：教学目标知识与能力1有感情地朗读课文。2学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的写法。3揣摩、品味本文优美的语言。过程与方法1反复朗读感知内容，体会美感。2联系实际，广泛阅读，开阔视野。3理清思路，揣摩词语，品味语言。情感、态度价值观1培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情。2树立为理想奋斗的信念。重点1学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。2理解体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。难点1学习作者抓住特点多角度，按顺序描写景物的写法。2揣摩、品味本文优美的语言。第一课时导入这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。检查预习，学习生字、词，文学常识三、整体把握文章四、课堂练习1、为下列加粗的字注音水涨（