课时教学设计课 题乘法的初步认识时间：第_ 1_课时教学三维目标1、 知道乘法的含义。2、 认识乘号“”，初步掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法与加法的关系。3、 认识乘法算式各部分的名称。4、 教师引导学生动手摆学具，培养学生的操作能力。5、 初步培养学生抽象、概括能力。教学重难点初步掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法与加法的关系。方法与措施教 具第44页情境图，例1、例2、例3挂图，小棒教学过程一、情境导入。1、出示课本第44页情境图。2、让学生仔细观察图，并且说一说从图上都获得了哪些信息。3、提问：（1）图上画的是什么地方？（游乐场）（2）游乐场里都有些什么？（过山车、摩天飞轮、气球、桌子、椅子、树）（3）有几个气球？（5个）（4）摩天飞轮上有几个车厢？（5个）每个车厢里都坐了几个游客？（4个）他们都是怎么坐的？（每个车厢都是左边坐两个游客，右边坐两个游客，每个车厢共坐4个游客。）（5）摩天飞轮上一共坐了多少个游客？（20个）你是怎么知道的？（每
