单 元 备 课课题第一单元教学总目标1. 会写19个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2.在理解课文的基础上，体会作者如何进行观察、展开联想和想象，表达自己独特的感受；学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 3.品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言积累。 4.感悟文本的内涵，培养热爱自然、亲近自然的美好情感。教材解读本组教材的主题是“走进大自然， 感受大自然”。 本组教材围绕着这一主题安排了山中访友、山雨、草虫的村落、索溪峪的“野”四篇课文，其中山中访友和草虫的村落是精读课文，山雨、索溪峪的“野”是略读课文。 这四篇课文在表达上有一个共同点作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力，让读者充分感受到了人与自然的和谐统一。山中访友把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋友；山雨以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会；草虫的村落以独特的描述、丰富的想象赋予小甲虫以生命、美丽与智慧；索溪峪的“野”一文，
